За 15 минут можно сделать очень многое. Например, бусы из макарон. Для этого нужно: 1. Запасти такие макароны, которые можно нанизывать на ниточку — перья, рожки, цветочки… 2. Покрасить их любой краской в разные цвета. 3. Нанизать на нитку и … Читать далее →
Вот несколько совсем простых идей в преддверии Рождества. «Цепи» из бумаги: если родители заранее нарежут полосочек, с изготовлением справятся даже самые неловкие ручки. Не обязательно брать цветную бумагу – можно нарезать на полоски странички из глянцевых журналов; «Колокольчики» из бумажных … Читать далее →
По-моему, пора приступать 🙂 Открытку можно: Нарисовать. Усложнённый вариант – нанести предварительно узор парафиновой свечкой, а потом раскрасить акварелью. Краска не ляжет на парафин, и получатся красивые белые росчерки на цветном фоне. Сделать в виде барельефа из картона и пластилина, … Читать далее →
В правильном уроке обязательно есть момент преображения, когда ребёнок и учитель вместе над чем-то радостно сосредоточились. И если этого не случилось, можно считать, что урока не было. И пусть в начале это всего лишь на 2-3-5 минут, постепенно такими погружениями … Читать далее →
Это очень интересное дело — разрушать свежепостроенные башни из кубиков. Вчера мой самый маленький ученик внезапно понял, что это можно делать по-разному. И пошли эксперименты: он строил башни, а потом стучал по ним рукой, ногой и машинкой, сильно и слабо, … Читать далее →
Очень важно приучать ребёнка обращать внимание на то, что происходит вокруг. Вместо того, чтобы заучивать времена года по скучным картинкам, давайте соберём гербарий: будет интересно и запомнится надолго. Для максимального упрощения процесса можно: Собирать все понравившиеся цветы и листья во … Читать далее →
Что-то для каждого своё. И это основное правило – если ребёнок любит мультфильм про Белоснежку, или тачки, забудьте на часок, что это непедагогично и склейте с ним вместе альбом, где тачки и Белоснежки будут большими и маленькими, где можно будет … Читать далее →
На самом деле, это змеи из вырезанных и скреплённых вместе квадратов и ромбов. 🙂 Скреплять можно клеем, пластилином, скотчем… Их можно бесконечно удлинять, а потом обматывать квартиру по периметру. По-моему, удачная поделка для тех, кто изучает квадраты, или просто любит … Читать далее →
Прежде всего, я просто ребёнок. Да, у меня аутизм, но не это во мне главное. У меня нарушено чувственное восприятие. Пожалуйста, помните о том, что для меня существует большая разница между «не хочу» и «не могу». Я мыслю конкретными образами … Читать далее →