Хочу найти на этом сайте
-
Облако меток
Игра альтернативная коммуникация аутизм взрослая жизнь видео с занятий внимание времена года двигательная стимуляция деятельность игры с правилами координация глаз-рука мелкая моторика музыкальная терапия обучение обучение чтению оральный праксис особое детство подготовка руки к письму понимание речи поощрение праздник проблемы в школе пропедевтика математики самостоятельность семья сенсорная интеграция сенсорная стимуляция состав числа спорт стимуляция речи схема тела счёт творчество физическая активность школьная готовность эрготерапия
Это flash облако тегов вы можете найти на сайте "WordPress плагины". Для показа облака необходим или выше.
Популярное
- Обо мне - 2 458 просмотров
- Стихи с движениями про зиму - 1 841 просмотров
- Занятия и консультации с выездом на дом - 1 395 просмотров
- Победить аутизм. Метод семьи Кауфман - 1 130 просмотров
- И снова покричим - 1 004 просмотров
- Полезно хороводимся - 985 просмотров
- Напишите мне - 933 просмотров
- Миссия сайта - 886 просмотров
- Учимся застёгивать пуговицы - 883 просмотров
- Мелкая моторика – развиваем пальчики весело, или Как превратить продуктивную деятельность в креативную - 820 просмотров
Рубрики
- Видео (24)
- Вопрос-ответ (12)
- Восприятие (88)
- Движение (73)
- Игра (75)
- коммуникация (9)
- Моим подписчикам (34)
- Мышление (62)
- Поведение (36)
- Пригодится (66)
- Просто жизнь (86)
- Речь (36)
- Самообслуживание (30)
- Своими руками (58)
-
Архив метки: Игра
Как научить общаться и играть?
Ещё одно письмо в рубрику вопрос-ответ, и, так как вопрос интересный, с разрешения мамы вывешиваю нашу переписку: Здравствуйте! Моему малышу 1год и 10 месяцев, до 1 года и 2 месяцев развивался нормально, правда не смотрел в глаза, но я списывала … Читать далее
Выложила новую игру: угощайтесь, дорогие подписчики! :)
Я смастерила новую настольную игру для бесплатного скачивания «25 загадок, 25 отгадок». Как раз для конца учебного года, когда на обучающие игры уже смотреть не хочется. 🙂 Специально, чтобы было полезно и нескучно, собрала 25 небанальных и ритмичных загадок и … Читать далее
Адаптированная ходилка «Заяц и ёж»
Я давно хотела смастерить такую игру-ходилку, чтобы в неё могли играть и те, кто считает только до трёх, а сосредоточиться может не больше, чем на 3-4 минуты. Наконец дошли руки – скачивайте и играйте! Бесплатно скачать игру можно здесь.
Поиграем с руками
Нашла у Яцка Кляйна несколько хороших игр для рук, вот они: Посветить на руки разноцветными фонариками. По-моему, ещё лучше получится, если прижать к фонарику ладошку – будет интересно светиться красным. Надеть ребёнку на пальчики пару наперстков и постучать по столу. … Читать далее
Караул! Дети осваивают плохие слова…
Ну вот, сходили дети в сад и в школу, узнали много новых слов, теперь тренируются… Я в таких случаях придерживаюсь «правила 1000 повторений» — каждое неразрешённое (то есть, такое соблазнительное!) слово ребёнку необходимо произнести примерно 1000 раз. Поэтому — объясняем, … Читать далее
Во что бы в ванне поиграть?
В такой холод оттуда просто не хочется вылезать, поэтому собрала много хороших идей – желаю всем весело поиграть. Идея от Лены Даниловой – поэкспериментировать с разными плавающими и тонущими предметами. Возьмите мочалку, деревянную ложку, пластмассовую кружку, резинового зверя, пробку от … Читать далее
А вот эту поделку придумали мои дети :)
Делается просто: сначала нужно самостоятельно очистить мандарин, потом наколоть кусочки на зубочистку и немного подсушить на батарее. Получившуюся красоту можно положить в одёжный шкаф в качестве ароматизатора и распугивателя моли, или на подоконник как свежую деталь интерьера 🙂
Наберите корзинку каштанов…
Недавно обнаружила, что это совершенно завораживающая вещь для перебирания – они гладкие, прохладные и очень удобно ложатся в ладонь. Всю осень мы с учениками считаем только каштаны! Кроме этого, с ними можно: варить суп для кукол; учиться брать один/два предмета, … Читать далее
Время на полу – следуйте за ребёнком, пожалуйста
Прошла замечательный семинар: «Время на полу»: метод DIR/Floortime в работе с людьми, имеющими выраженные проблемы коммуникации. Отличный метод работы с аутичными детьми, без насилия и дрессировки, отталкиваясь от желаний и интересов ребёнка. Основная рабочая фраза: «Следуйте за ребёнком!» Что из … Читать далее
