Кто я :)

Здравствуйте! Меня зовут Мария Кузьменко, я уже 20 лет как дефектолог, и очень люблю свою работу. По-моему, это самое интересное на свете дело – вникать, что именно мешает развиваться ребёнку, придумывать, как это обойти, и вместе радоваться каждому новому умению.

Я создаю этот сайт для того, чтобы нескучным и человеческим языком объяснять родителям, чем и как можно позаниматься с особым ребёнком.

Страница обновляется регулярно, буду рада видеть вас на моём сайте! 🙂 

Рубрика: Просто жизнь | Комментарии к записи Кто я :) отключены

Если ребёнок читает одно слово за десять минут…

Все буквы выучены, слоги складываются, да и слова прочитываются, но мееедленно! И на 5-6 строчке малыш устаёт так, что урок приходится заканчивать. Знакомо?

Этот этап проходит каждый ребёнок. и ничего страшного в нём нет, пр1000948377осто навык чтения должен автоматизироваться. Кому-то достаточно прочитать один учебник после букваря, кому-то понадобится пять, или шесть, но постепенно все начинают читать быстрее и увереннее.

Вот несколько удачных учебников чтения после букваря:

  1. Наталья Дурова «Читаем сами» (для начинающих);
  2. Наталья Павлова «Читаем после азбуки с крупными буквами» (посложнее);
  3. и наконец, для суперчтецов 🙂 Татьяна Ткаченко «Читаем после букваря».

Успехов юным читателям!

Рубрика: Мышление | Метки: , | Добавить комментарий

С Праздником!

y5z2Mog5bjg

Рубрика: Просто жизнь | Метки: | Добавить комментарий

Весна — скорее, пока не началось!

В Москву наконец пришла весна!

Теперь нужно скорее успеть:

  • поставить в воду ветки и каждый день проверять, насколько проклюнулись листья;
  • вариант для продвинутых — посадить горох, или рассаду;171
  • провести «конкурс» окрестных дворов — где больше травы, и где появится первая мать-и-мачеха;
  • сходить в «Аптекарский огород», пока там ещё цветут крокусы;
  • где-нибудь в лесу, если повезёт, найти последний сугроб и раскидать его, чтобы побыстрее растаял.

И тогда ваши дети навсегда запомнят признаки весны!

Рубрика: Восприятие, Мышление, Просто жизнь | Метки: , , | Добавить комментарий

Хватаем дальше!

035Продолжение истории про Васю, который учится хватать.

Вася очень любит хлеб, поэтому в середину занятия, когда он начинает уставать, я добавила задания по добыче кусочков хлеба. Мы доставали хлеб:

  1. Из-под прозрачной крышки (очень важно, чтобы его было хотя бы частично видно — Вася пока действует по принципу «С глаз долой — из сердца вон!», то есть, если хлеба не видно, значит его нет, и стараться ни к чему). Вася старался, но стеклянная крышка оказалась для него тяжеловата, и без посторонней помощи хлеб добыть не получалось.
  2. Из-под прозрачного пластикового контейнера, он легче крышки, зато снять его можно только двумя руками, что тоже не получалось без моей помощи.
  3. Из под бумажного стаканчика (хлеб высовывался примерно до середины кусочка). Стаканчик нужно было оттолкнуть рукой, этот фокус Вася освоил за пару занятий.
  4. А сегодня мы положили на стол трёхлитровую стеклянную банку — надо было засунуть руку в банку (сбоку) и взять хлеб. После нескольких попыток схватить хлеб прямо через стенку банки, Вася понял алгоритм, но к этому моменту он наелся и мы перешли к следующим заданиям 🙂
Рубрика: Движение, Мышление, Самообслуживание | Метки: , , | Добавить комментарий

С чего начинается сюжет?

С манипуляций с предметами.  Это то, из чего к трём годам вырастает сюжетная игра, поэтому, здесь очень важно, не надоесть ребёнку обучением :). Ребёнку должно быть интересно экспериментировать, поэтому очень важно подобрать кPhoto-0154 (2)аждому такую игру, которая его захватит, например:

  • строить тоннели;
  • делать «горки» и скатывать с них машинки;
  • разрушать свежепостроенные башни из кубиков;
  • заталкивать «еду» куклам в открывающийся рот и монетки — в свинью-копилку;
  • варить «суп» из травы, крупы и снега;
  • прятать мягкую игрушку малышу под одежду и находить;
  • «купать» мелкие фигурки в муке, прятать их в крупе и находить;
  • строить «дом» из подушек и прятаться в нём.

Это ещё манипуляции, но уже появились элементы сюжета.

Рубрика: Игра, Мышление | Метки: , , | Добавить комментарий

Простые упражнения для рук

В продолжение истории с Васей, который учится хватать, собрала ещё несколько полезных действий руками для начинающих:

  • рвать газету (обычно проделывается с энтузиазмом!);
  • вместо газеты можно развернуть рулон ваты и рвать его на кусочки;
  • а уж если вместо газеты взять лаваш, и всё оторванное съедать017, от упражнений будет за уши не оттащить;
  • втыкать счётные палочки в комок пластилина (получается ёжик, или солнышко);
  • а если вместо палочек взять каминные спички, и поджечь, будет ещё интереснее;
  • в ванне наполнять водой и опустошать бутылку с дырками (см.видео);
  • ещё для ванны — наполнять водой губку и поднимать повыше, чтобы вода долго стекала;
  • сжимать в кулаке полунадутый воздушный шарик (будет особенно интересно, если на нём нарисовать рожицу);
  • кидаться самодельными тяжёлыми мячами (в носок насыпать фасоли и завязать покрепче);
  • нарисовать домик на килограммовой пачке любой крупы и играть в «ураган» — толкать её рукой, пока не упадёт.

Продолжение следует 🙂

Рубрика: Движение, Пригодится, Своими руками | Метки: , , , | Добавить комментарий

Как мы с Васей учимся хватать

Вася совсем недавно начал пользоваться руками. О том, как мы этого добивались, я напишу как-нибудь в другой раз, а сейчас моя задача — придумать много действий для Васиных рук, таких, чтобы ему хотелось их совершить. Так как даются они пока Васе трудно, я постаIMG_6400ралась их максимально разнообразить.

Во-первых, некоторые задания мы вписали в режим. Теперь Васина обязанность самостоятельно брать с тарелки печенье. Её он освоил быстро 🙂 Так же, как и процесс скидывания пижамы и носков. Другое важное дело — приветствовать всех, приходящих в дом. Так как сказать здравствуйте Васе пока не по силам, мы приучили его снимать с каждого входящего шапку. и он уже очень ловко это проделывает.

Параллельно мы играем с крупами — насыпаем горстью в разные чашечки-блюдечки то фасоль, то муку и «кормим» этим всех домашних. Другие простые игры-манипуляции:

  1. вытаскивать длинный шарф из бутылки (на фото);
  2. кидать в большую бутылку ненужные карандаши;
  3. выстраивать кегли, или поллитровые бутылки и сбивать их мячом;
  4. запускать машинку с «горки» (делается из любой доски);
  5. игра на шумовых инструментах (бубен, марокас, металофон).

Продолжение следует 🙂

Рубрика: Движение, Игра, Самообслуживание, Своими руками | Метки: , , | Добавить комментарий

Для того, чтобы твёрдо выучить цвета

Нужно сначала их много раз увидеть и выделить. В этом помогают занятия с пластилином и конструктором – можно проговаривать цвет деталей, просить подать деталь определённого цвета, строить одноцветные модели, проговаривая, что «Этот дом – красный, все кирпичи у него красные, давай скорее красный кирпич!».

Помогают разные книги о цвете, можно их просто читать, а можно заранее заготовить «эталон» цвета, например, кусок пластилина, или кирпичик от конструктора, прикладывать к картинкам, сравнивать, находить такие же. Потом интересно с этим же «эталоном» походить по комнате и найти побIMG-20150119-WA0003ольше предметов такого же цвета.

Дальше можно раскладывать по цветам разные крупные детали — кирпичики от конструктора, крупную мозаику, собственноручно раскрашенные макароны… Делать это можно за столом, а, если ребёнку за столом не сидится, попробуйте в движении (подробнее от этом в статье «Цвета и формы на бегу»). Очень помогают игры с раскрашиванием манки, ледышек, рук и ног, игрушек…

А когда опыта выделения определенного цвета и раскладывания по цветам накопится много, можно начинать учить названия.

Рубрика: Игра, Мышление, Пригодится | Метки: , | Добавить комментарий

Мы учим летать самолёты

Ваня очень любит запускать ракеты из воздушных шариков, отсчитывая 9-8-7-6-5-4-3-2-1…

И мне захотелось 20170205_121705посадить в эту ракету пассажиров — Ваню, папу, маму, кошку и собаку. Поэтому сначала у нас получился воздушный шар, вот такой. Он даже может летать — если залезть на стол и отпустить, эта конструкция плавно опустится на пол.

Но тут Ваня расстроился: он-то хотел, чтобы шарик со свистом улетал под потолок, а не просто опускался. Тогда мы отредактировали конструкцию и стали приклеивать пассажиров прямо к воздушному шару. И это сработало, правда, пришлось надувать по отдельному шару для каждого пассажира. Оказывается, если хорошо приклеить, пассажиры не падают с шарика до самого конца полета.

Кажется, пора строить дирижабль…

Рубрика: Игра, Просто жизнь, Своими руками | Метки: , | Добавить комментарий