Кто я :)

Здравствуйте! Меня зовут Мария Кузьменко, я уже 20 лет как дефектолог, и очень люблю свою работу. По-моему, это самое интересное на свете дело – вникать, что именно мешает развиваться ребёнку, придумывать, как это обойти, и вместе радоваться каждому новому умению.

Я создаю этот сайт для того, чтобы нескучным и человеческим языком объяснять родителям, чем и как можно позаниматься с особым ребёнком.

Страница обновляется регулярно, буду рада видеть вас на моём сайте! 🙂 

Рубрика: Просто жизнь | Комментарии к записи Кто я :) отключены

Дорогие родители, помните,

Когда ваш малыш брызгается из самодельной брызгалки, он не просто хулиганит — он тренирует силу кисти!
Поэтому, для всех детей со слабой кистью я призываю наделать бр003ызгалок и брызгаться 🙂
Брызгалка получается из любой пластиковой бутылочки, если проделать дырку в крышке. Главное, чтобы выбранная бутылочка полностью помещалась в детской руки и жесткость пластика соответствовала силе, с которой ребенок может нажать. Самые мягкие — маленькие клизмы, про них пишу здесь. Самые жесткие — бутылочки от перекиси водорода. Если нет под руками мягкой бутылки, а на жесткую сил не хватает, сделайте дырочку пошире.
А тем, кому нужно развивать двуручную деятельность, советую пострелять из большого шприца!

Рубрика: Движение, Игра | Метки: , , , , | Добавить комментарий

Мы долго учили цвета и формы…

Весь учебный год я придумывала Виталику игры для изучения цветов и форм! Кажется, мы поиграли всеми возможными способами 🙂
Вот некоторые из наших игр:

9PJDEMIrNXk

  • Формы можно лепить — из пластилина, спичек, или счетных палочек, скрепленных пластилином, из кинетического песка, выдавливая формочками для сортера (а потом смотреть, как они медленно расползаются и «стекают» с руки).
  • Формы можно соотносить и собирать в пары (есть множество игр-пазлов на эту тему), находить на картинках и накрывать похожими предметами, проталкивать в окошки самодельных сортеров, печь настоящее и игрушечное, из соленого теста, печенье. И даже бывает фабричное печенье разных форм, которое можно называть и есть!

А про цвета напишу в следующий раз.

Хорошего всем лета!

Рубрика: Мышление | Добавить комментарий

Добыча мармелада из матрёшки

Рубрика: Видео | Метки: , | Добавить комментарий

Тренажер для пальчиков за 5 минут

Прыг-скокеры, очень популярная сейчас у школьников игрушка, полезна не только школьникам! Из нее получается отличная кнопка с сопротивлением, т. е. эспандер для слабых/спастичных пальчиков. Делается очень просто:

WhatsApp Image 2018-06-03 at 19.24.33

Вам понадобится пара прыг-скокеров, столько же крышек от бутылок и любая деревяшка, например, старая линейка.

Шаг 1: для того, чтобы прыг-скокеры не выскальзывали вбок, их надо вклеить в крышки.WhatsApp Image 2018-06-03 at 19.25.02

Шаг 2: Всю эту конструкцию нужно приклеить на основание, например, на линейку, за которое взрослый сможет её придерживать, чтобы она не улетела со стола.

WhatsApp Image 2018-06-03 at 19.25.22Эспандер готов.
Физкульт-привет!

Рубрика: Движение, Пригодится, Своими руками | Метки: , | Добавить комментарий

Суп из семи круп…

Очень полезное занятие для лета — варить суп из травы! В самом простом варианте это задача на двуручную деятельность. Особенно интересно, как правило. бывает отрывать от стеблей головки цветов: и результат красивый, и сразу видно, что делать.

Следующий этап — добавить игровых действий: полученный «супчик» можно поварить на игрушечной плите, «посолить», «поперчить», кого-то им покормить…
Чем дольше держит внимание ребенок, тем сложнее можно развить сюжет: от WhatsApp Image 2018-05-11 at 15.51.59быстрого скармливания ложки супа ближайшему мишке до приготовления парадного обеда из трех блюд, прихода гостей, открытия кафе…

И наконец, в эту игру можно добавить дидактики, например:
1. Выстроить простую последовательность — каждому гостю по тарелке, в каждую тарелку по ложке, к каждой тарелке — по чашке, и т.д.
2. Суп можно варить не просто так, а по нарисованному, или написанному плану: принести воду, включить плиту, положить овощи, посолить…
3. Каждую травку можно «назначить» определенным овощем, попутно повторяя тему овощи-фрукты.
4. С теми, кто учится говорить, полезно каждого гостя отдельно позвать, вспомнить, кто как звучит, сказать: «Ешь, Мишка», поздороваться и попрощаться.
Приятного аппетита!

Рубрика: Движение, Игра, Мышление, Речь | Метки: , , , , | Добавить комментарий

Дуйте-дуйте, ветры в поле…

В последний месяц перед каникулами учится так трудно! Хочется вспомнить более сложные WhatsApp Image 2017-12-09 at 13.54.40упражнения для тонизирования — дыхательные, как советуют нейропсихологи. Младшим школьникам подойдут вот такие:
1. Дуть на свечку, сначала очень сильно, чтобы задуть ее издалека (я ставлю свечу примерно в двух метрах от ребенка), а потом так слабо, чтобы пламя свечи ложилось, но не гасло. В обоих случаях, нужно выверить не только силу, но и направление воздушной струи, так что задание это совсем не простое!
2. Сдувать клочки бумаги, или ваты со стола, но не просто так, а в подставленную тарелку, за каждый клочок, упавший мимо тарелки, вычитаются очки.
3. «Дути-болл» (упражнение взято у А. Е. Соболевой): на середину стола кладется мячик для пинг-понга, двое игроков по сигналу начинают дуть на мяч, стараясь задуть его в «ворота» противника.
4. Для более маленьких детей есть вот такое приспособление для дутья.

Рубрика: Движение, Игра | Метки: , , | Добавить комментарий

Левая и правая строят города…

Чудесный мальчик Ваня наконец-то перестал прятать левую руку, и даже готов ею понемножку действовать. Поэтому срочно придумываю простые задания, требующие двух рук, например:WhatsApp Image 2018-05-10 at 18.56.44
1. Ломать сухие веточки. Главное, выбирать не толстые и совсем сухие, такие легко ломаются.
2. Рвать и комкать бумагу. Получившийся снежок можно куда-то вдвоем закинуть: на шкаф, в окошко, в папу…
3. Открывать контейнеры — это поразительно, на какие подвиги стимулирует мармелад! Ради мармеладки, Ваня научился снимать винтовую крышку и поднимать тугие клапаны контейнера.
4. Открывать прочные молнии — сегодня я, наконец, поняла, для чего существуют клатчи! Оказывается, за ручку, прикрепленную к молнии, страшно удобно эту молнию открывать, Ваня освоил этот процесс за один урок (спасибо мармеладу…).

Продолжение следует…

Рубрика: Движение | Метки: , | Добавить комментарий

Игры для активации при тмнр

В продолжение темы детей с ТМНР — очень важно подобрать такие игры, где для достижения эффекта достаточно очень маленького, или очень неточного движения — чтобы махнул/шевельнул человек рукой, и все получилось.
Мне помогали такие:

  • нажимать на очень мягкую резиновую игрушку, так, чтобы она посвистывала;
  • сшибать рукой расставленные по столу прилипалы;
  • некоторым детям очень нравится спихивать со столика крупные, но лёгкие предметы;
  • легонько качать из стороны в сторону волчок (в награду за хорошее качание его как раз можно запустить);WhatsApp Image 2017-12-19 at 19.50.33
  • «хоккей» на столе — небольшой толстой деревяшкой сгребать в кучку разложенные по столу камни, сухие листья, и тп;
  • спустить с потолка (удобно привязывать такие конструкции к потолочному рельсу) воздушный шар, или абажур из рисовой бумаги и стучать по нему рукой, чтобы раскачивался. Особенно интересно, если их два, и они ударяются друг об друга — практически боулинг  получается :);
  • недавно я привязала полосатый шарф одним концом к потолочному рельсу, а другим — к руке ученицы,  а к шарфу — колокольчик. Когда я уходила, она тихонько шевелила рукой и очень удивлялась, когда получается звук.
Рубрика: Восприятие, Движение, Игра | Метки: , , | Добавить комментарий

Игра в напёрстки

Рубрика: Видео | Метки: | Добавить комментарий