Кто я :)

Здравствуйте! Меня зовут Мария Кузьменко, я уже 20 лет как дефектолог и очень люблю свою работу. По-моему, это самое интересное на свете дело – вникать, что именно мешает развиваться ребёнку, придумывать, как это обойти, и вместе радоваться каждому новому умению.

Я создаю этот сайт для того, чтобы нескучным и человеческим языком объяснять родителям, чем и как можно позаниматься с особым ребёнком.

Страница обновляется регулярно, буду рада видеть вас на моём сайте! 🙂 

Рубрика: Просто жизнь | Комментарии к записи Кто я :) отключены

Если долго мучиться…

Рубрика: Видео, Движение, Просто жизнь | Метки: , , | Добавить комментарий

Если у вас есть большой и лёгкий платок…

Нужно обязательно поиграть им  с ребёнком. Он может стать:

  1. Парашютом — для этого возьмите платок за уголки, посадите в центр игрушку и подбрасывайте.
  2. Парусом. Эта игра — почти хоровод, только сидя, она хороша для гиперчувствительных детей и тех, кто ещё плохо ходит. Все сидят в кругу, держась за платок, поднимая и опуская его под ритм стихотворения:

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет425

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах!

На последнем слове «парус» накрывает кого-то из детей, счастливый ребёнок выбирается из-под «паруса», играем снова. Внимание прежде чем играть, убедитесь, что участники не испугаются внезапно накрытого лица, или внезапно наступившей темноты! Если ребёнку не нравится тряпка, упавшая на лицо,427 набрасывайте парус на плечи.

3. Одеждой для пугала — это хороводная игра, в которой один ребёнок стоит в кругу и, пока поётся песенка: «Пугало, пугало, вот какое пугало, кружится пугало, раз-два-три!», — должен освободиться от платка. Ещё веселее, если играют несколько детей, завернуть в платок каждого, и смотреть, кто быстрее освободится. Можно заменить один большой платок несколькими маленькими, но это усложнит задачу ребёнка.

Рубрика: Восприятие, Движение, Игра, Речь | Метки: , , , , | Добавить комментарий

Это тоже нужно успеть попробовать летом!

Рубрика: Видео, Игра, Речь, Своими руками | Метки: , | Добавить комментарий

Если вы хотите, чтобы ребёнок самостоятельно одевался…

Эта галерея содержит 3 фотографии.

А ребёнок не может наклониться, вытянуть руку, использовать две руки, вот несколько полезных приспособлений. Для тех, кто не может нагнуться (а без этого невозможно надеть носки и брюки), есть такое полезное приспособление, как захват для надевания носков (на него нужно сначала … Читать далее

Другие галереи | Добавить комментарий

Такие похожие буквы…

Взрослые люди, пока пишут на родном языке, не замечают, насколько буквы похожи друг на друга. А для многих, начинающих читать и писать детей это серьёзная проблема: не путать ш и и, п и д, б и в, а и о… И появляются перлы, типа: «Осыпается мой бедный зад».

Для того, чтобы запомнить графический образ буквы, можно:

  1. Самое простое – прорисовать её разными способами – на столе, на доске, на полу, на куске меха, в тарелке с крупой, в воздухе…
  2. Вариация от нейропсихологов – игра «пишем письмо гномику»: на листе формата А3 очень крупно рисуем букву. Складываем пополам – рисуем уже не очень крупно, потом ещё пополам, и опять рисуем, и так до тех пор, п408ока не перестанет складываться.
  3. Рецепт от Марии Монтессори – печенье в виде букв. Тем, кто не любит печь, советую купить печенье алфавит и изучать на нём буквы с последующим съедением.
  4. Более привычный способ — например, раскрасить вырезанную из листа картона букву, а потом украсить её пластилином, фольгой и всем, что под руку подвернулось.
  5. Когда ребёнок совсем не в силах сосредоточиться на букве, я делаю так: мы вместе выкладываем пластилином контур, втыкаем спички/свечки и я их зажигаю. Получается так красиво, что надолго остаётся в памяти. Особенно хорошо это работает с цифрами, для которых отдельная задача — отсчитать нужное количество свечек.

И главное – не торопитесь! Не берите больше одной новой буквы за урок, лучше проживите её максимальным количеством способов.

Рубрика: Восприятие, Мышление | Метки: , , , | Добавить комментарий

Путь к независимости — книга о самообслуживании

Для тех, кто хочет научить ребёнка самостоятельно мыть руки, есть ложкой, ходить в туалет,умываться, застёгивать пуговицы, есть вот такая замечательная книга для обучения ребёнка самообслуживанию: Брюс Бейкер и др. «Путь к независимости».408
Это очень подробное и постепенное описание обучения навыкам самообслуживания.

Каждая задача разбита на несколько маленьких и поэтому доступных шагов, предусмотрены практически все возможные проблемы и описаны пути их решения.
Приготовьтесь, вам понадобится 1,5-2 часа для анализа каждого умения. Нужно будет понять, на какой ступени ваш ребёнок, определить, что мешает ему развивать навык дальше, спланировать следующий шаг и продумать пространство и поощрение.
Если у родителей хватает терпения, этот подход действительно работает — проверено на многих учениках.

Рубрика: Пригодится, Самообслуживание | Метки: , , | Добавить комментарий

Строим сенсорную дорожку

Сегодня услышала от мамы ученика:»Нам прописали 10 минут в день стоять на сенсорном коврике — но столько там даже я не простою!». И действительно, что умному ребёнку делать на коврике с пупырышками, размером метр на метр, целых 10 минут?Photo-0159

Простой вариант для квартиры — попробуйте сделать из этих квадратиков дорожку и бегать по ней на скорость. Если между квадратиками вы положите какие-то другие коврики (только смотрите, чтобы не они скользили — это травмоопасно),  упражнение не станет менее эффективным — ребёнку так же придётся подстраивать стопу под разные поверхности, предварительно их «оценив». Зато дорожка станет длиннее и интереснее. Для самых отважных детей — если согласятся,
попробуйте тазик с кусочками льда, или полотенцем, полежавшим в морозилке.

Интереснее всего эту дорожку можно выстроить на даче. В ход идёт всё — лужи, трава, кучки песка, гладко обструганная доска, гладкие камешки… Главное, приготовить приз в конце дорожки, чтобы было за чем бежать!

Физкультпривет!

Рубрика: Восприятие, Движение, Игра, Пригодится, Своими руками | Метки: , , , | Добавить комментарий

Вышел учебник по альтернативной и дополнительной коммуникации

Прекрасная обзорная книга по альтернативной и дополнительной коммуникации для родителей и специалистов: кому нужна АДК, с чего начинать, как оценивать результаты и исходное состояние ребёнка, к чему можно в итоге прийти, и сколько на это уйдёт времени, — все 8710686f9b71ce7c7b6f6038cb66e3e8ответы здесь.

Когда я предлагаю родителям учеников начать обучение АДК, почему-то мне как правило отвечают, что альтернативная коммуникация – это ПЕКС, и вообще для аутистов. Нет, не только ПЕКС, и не только для аутистов. Жесты и символы – универсальный инструмент, который  можно адаптировать и для детей с интеллектуальными и двигательными нарушениями, и для тех, кого окружающим трудно понять из-за нарушений дикции.

А для меня особенно важно, что есть приспособления, позволяющие общаться детям, для которых указать нужную картинку, или нажать нужную кнопку – целая проблема (например, при синдроме Ретта и тяжелых формах ДЦП).

Да, это кропотливая работа на несколько лет, но использование систем АДК не просто позволяет общаться – оно развивает речь и интеллект ребёнка, не говоря уже о том, что позволяет ему продемонстрировать свой реальный уровень возможностей, который часто не виден, из-за отсутствия речи.

О том, что такое альтернативная коммуникация, я писала здесь.

Рубрика: Поведение, Пригодится, Речь | Метки: , , , | Добавить комментарий

Чем бы покидаться или Сидячие игры на свежем воздухе

Специально для «сидячих» детей собрала несколько летних игр. Чтобы ребёнку хорошо игралось, очень важно его правильно посадить – устойчиво, на нPhoto-0132 (2)ескользкую поверхность, с опорой сзади, если нужно. Подробнее про то, как правильно сидеть смотрите здесь. Прежде, чем предлагать игру, оцените, насколько устойчивой получилась поза: если ребёнок боится упасть, играть он не сможет!

Попади шишкой в ведро! Очень весёлая игра, потому что грохота много получается, особенно если ведро жестяное. Играть можно, не вылезая из коляски, ведро – постепенно отодвигать. Вариации на тему – закидывать камни в лужу. Если поблизости нет лужи, возьмите тазик с водой.

Баскетбол. Корзиной может стать закреплённый на дереве обруч, или сачок, главное, повесить его на удобную для ребёнка высоту. Кидаться можно обычным мячом, пластмассовыми мячиками, шишками…

Игры, в которые можно играть, сидя на земле (Внимание! Ребёнку должно быть устойчиво и не жёстко сидеть).

Боулинг. Советую брать большой мяч – чем он больше и тяжелее, тем проще его прицельно катить. Хорошо подойдёт маленький мяч для фитбола.

Городки. Правила игры всем знакомы с детства, только покупные наборы не очень удобны – слишком лёгкие детальки. Интереснее строить конструкции и
з веток, кубиков, крепости с солдатиками…

Кольцеброс. Можно сначала ставить его совсем близко, чтобы просто класть на него колечки, и постепенно по чуть-чуть отодвигать. Чем тяжелее колечки, тем проще их бросать.

И наконец, самая простая игра – перебрасываться мячом, привязанным к ветке. Но про неё я уже писала.

Рубрика: Движение, Игра, Пригодится | Метки: , , , , , | Добавить комментарий