Архив метки: проблемы в школе

Интенсивное взаимодействие и сенсорная интеграция

Опубликовано 27.12.2020 автором Мария Кузьменко

Когда мы занимаемся с аутичными детьми очень важно понимать, что их восприятие мира может сильно отличаться от нашего. Такой ребёнок может видеть всё не так, как мы, или вообще воспринимать только яркие фрагменты (например, во всей ванной комнате видеть только … Читать далее →

Рубрика: Восприятие, коммуникация, Поведение, Пригодится | Метки: , , , | Добавить комментарий

Внимание, освободилось одно скайп-место!

Опубликовано 07.02.2020 автором Мария Кузьменко

Если ваш ребёнок плохо читает, считает, пишет, а рядом нет ни одного логопеда, или дефектолога, добро пожаловать! Занятия в скайпе требуют от ребёнка сосредоточенности и самостоятельности, поэтому больше подходят для школьных наук: в скайпе я учу читать, писать, считать, помогаю … Читать далее →

Рубрика: Моим подписчикам, Пригодится | Метки: , , , , , | Добавить комментарий

Ребёнок невнимателен, что делать?

Опубликовано 28.10.2019 автором Мария Кузьменко

Мария, подскажите, что мне делать с сыном (5 лет, задержка развития), он страшно невнимателен, жалуются все педагоги. Требуют развивать ребёнку внимание, но как? Когда на ребенка жалуются, что он на занятии невнимателен, это может значить очень многое. Для начала, проанализируйте … Читать далее →

Рубрика: Вопрос-ответ, Поведение | Метки: , | Добавить комментарий

Что делать, если ребёнок не хочет учиться

Опубликовано 15.10.2019 автором Мария Кузьменко

Мария, у меня сын (ДЦП, 6 лет), совершенно не хочет заниматься, выдерживает со скрипом 30-35 минут занятия с дефектологом, и убегает. Не понимаю, откуда такая лень, не знаю, что делать, помогите! Надежда Надежда, для того, чтобы ребёнок хорошо занимался, надо, … Читать далее →

Рубрика: Вопрос-ответ, Поведение | Метки: , , , | Добавить комментарий

Что нужно человеку для бодрости?

Опубликовано 15.11.2018 автором Мария Кузьменко

Зимой тяжело учиться. Мои ученики регулярно делают попытки вместо урока поспать, поскандалить, поесть, посидеть на горшке, сделать особенно жалобный вид, авось не заставят заниматься, и т.п. Или ученик полчаса подряд ищет тетрадку и просит наточить ему все 25 карандашей, которые … Читать далее →

Рубрика: Восприятие, Движение, Поведение | Метки: , , | 2 комментария

Как вырастить грамотея

Опубликовано 17.03.2018 автором Мария Кузьменко

Мария, как мне научить ребенка писать грамотно? Он два года (!) делает ошибки в словах «классная работа». Не говоря уже о других, не менее дурацких ошибках. Пишем с ним по три диктанта в день, никакого эффекта. Если Вы хотите, чтобы … Читать далее →

Рубрика: Вопрос-ответ | Метки: | Добавить комментарий