Архив метки: Игра

Альтернативную коммуникацию можно вводить постепенно…

Если ребенок не говорит, это не значит, что он не может общаться! Про альтернативную коммуникацию я подробно писала здесь. Если вам пока сложно взяться за систематическое освоение АК, можно начать с введения её элементов в урок. Например, расписание урока. Оно … Читать далее

Рубрика: Поведение, Пригодится, Речь | Метки: , , | Добавить комментарий

Манипуляции для начинающих

Когда ребёнок начинает пользоваться руками, очень важно, чтобы у него были такие игрушки, которые при минимальном воздействии начинают двигаться, звучать, интересно выглядеть,  чтобы человек постепенно учился играть руками самостоятельно. Игрушки для размахивания. Очень рекомендую молоток: и просто постучать, и что-то … Читать далее

Рубрика: Движение, Игра | Метки: , | Добавить комментарий

И снова про поощрения

Встретила смешную цитату про поощрения: — Возьмите Большой Вафельный Отметник. — А как им пользоваться? — спросила девочка. — Очень просто. Он сделан из вафли. За каждый правильный ответ можно давать учащемуся грызть. Чем лучше ответ, тем больше можно откусить. … Читать далее

Рубрика: Поведение, Пригодится | Метки: , , , | Добавить комментарий

Продолжение про прослеживание

И менее традиционно, но тоже работает — ребёнок тренирует прослеживание, когда он: 1. Пускает мыльные пузыри. 2. Запускает бумажные самолётики. 3. Катает машинки, запуская их через полкомнаты. 🙂 4. Играет в мяч с несколькими партнёрами. 5. Играет в кегли. 6. … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Движение, Игра | Метки: , | Добавить комментарий

Все считается!

Когда ребёнок начинает считать, важно, чтобы он не просто перечислял: «один-два-три!», это тоже прекрасное умение, но постепенно надо учить пересчёту. Это значит, что каждой названной цифре должен соответствовать посчитанный предмет. Освоить этот навык помогут автоматизированные ряды. Дальше, начинаем считать. В … Читать далее

Рубрика: Мышление | Метки: , , | Добавить комментарий

Тонизируем ребенка, часть 1

А теперь — упражнения (зачем они нужны, я пишу здесь). Очень важно, чтобы это не были просто сенсорные, или двигательные манипуляции. Если ребенок готов к сюжету, можно давать их в сюжете, если нет — встраивать в те задания, которые он … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Движение, Игра, Пригодится | Метки: , , , , | Добавить комментарий

Как Петя увидел воду в первый раз

Однажды я решила научить Петю играть маленькой клизмой — наливать в неё воду и выливать, это очень полезное дело для мелкой моторики. Взяли мы тазик с водой, поставили перед Петей, и тут вышло солнце и вода заблестела. Петя замер. Потом … Читать далее

Рубрика: Восприятие | Метки: , | Добавить комментарий

Разделение мусора по-дефектологически

Не спешите выбрасывать пластиковые бутылки! Из них можно сделать множество полезных пособий: Во-первых, марокасы. Самых простой вариант: насыпать в каждую бутылку немного крупы (любой — от манки до фасоли) и греметь. Если нужно что-то потяжелей — налейте воды — можно булькать, … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Игра, Своими руками | Метки: , , | Добавить комментарий

Если у вас есть зонтик…

Не спешите убирать его подальше от детей — это совершенно завораживающий предмет, с которым возможно множество игр! Например, если накрыть ребёнка зонтиком и брызгать сверху водой, он не только начнёт прислушиваться, но, возможно, наконец запомнит, что такое дождь. Зонтиком можно … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Игра, Речь | Метки: , | Добавить комментарий