Ещё одна хорошая обзорная книга по методам поддержки понимания речи аутичных детей. Аутичному человеку трудно опираться на речь, не хватает внимания, концентрации, скорости, слишком много отвлекающих моментов. Большая часть книги посвящена анализу этих трудностей и способам их преодоления методами визуальной … Читать далее
Прослушала вебинар «Минимальные нарушения слуха у детей с речевыми нарушениями дефектолога Е.Л. Черкасовой. Было сказано много полезного о клинике и обследованиях нарушений слуха, в том числе тех, которые логопед, или дефектолог может провести прямо в ходе обследования речи. Но здесь … Читать далее
Эта галерея содержит 9 фотографий.
С семинара «Групповые занятия с детьми, имеющими тяжёлые и множественные нарушения развития». Полезной информации было море, но особенно порадовали используемые коллегами элементы альтернативной коммуникации. Вот такие расписания: Коммуникативная книга: Объёмные таблички на уровне глаз … Читать далее
Если ребенок не говорит, это не значит, что он не может общаться! Про альтернативную коммуникацию я подробно писала здесь. Если вам пока сложно взяться за систематическое освоение АК, можно начать с введения её элементов в урок. Например, расписание урока. Оно … Читать далее
В 1974 году Розмари Кроссли пришла работать в интернат Sint Nicholas в Австралии. Там было множество детей с тяжёлыми двигательными нарушениями, с которыми ничем не занимались; считалось, что у них слишком тяжёлые нарушения интеллекта, чтобы был толк от занятий. Розмари … Читать далее
Летом очень хорошо ходится: и время есть, и одежда не мешает, и погода соответствует. А в процессе ходьбы удобно стимулировать речь, потому что дело это ритмичное и бодрящее. Вот несколько упражнений для тех, кто уже уверенно ходит (иначе все внимание … Читать далее
Иногда хочется почитать со взрослыми учениками что-то прекрасное, но количество текста, которое они могут воспринять на слух, не позволяют далеко уйти от «Теремка» и «Курочки Рябы». Однажды, когда я читала «Теремок» 14летнему Вовке, он мне состроил таакую рожу! Ну какой … Читать далее
Сегодня утром проэкспериментировала — эта игрушка действительно делается за 10 минут! Вам понадобятся картонный стаканчик, трубочка от пакетика сока, резиновая перчатка, несмываемый маркер и малярный скотч. Для начала, на пальцах перчатки рисуем маркером рожицы. Надеваем перчатку на стакан и закрепляем … Читать далее
Когда мне нужно, чтобы ребёнок договаривал за мной строчки стихотворения, а иногда и — просто зазвучал, я использую разные стихи-приключения — стихи с зонтиком, стихи-кричалки, хороводные игры. Ещё очень помогают на мяче для фитбола, или мягком бревне — «кричалки» с … Читать далее
