Архив рубрики: Мышление

Если вы хотите, чтобы ребенок хорошо делал пробы на 4-й лишний…

Эти пробы — только верхушка айсберга, они показывают, умеет ли ребёнок классифицировать предметы, или картинки по заданным группам: посуда, одежда, транспорт, еда, живое-неживое, мальчики-девочки и т. п. Вариантов множество! Это очень важное для развития умение неоднократно потребуется ребенку в школе, … Читать далее

Рубрика: Мышление | Метки: | Добавить комментарий

Книга Розмари Кроссли «Безмолвные»

В 1974 году Розмари Кроссли пришла работать в интернат Sint Nicholas в Австралии. Там было множество детей с тяжёлыми двигательными нарушениями, с которыми ничем не занимались; считалось, что у них слишком тяжёлые нарушения интеллекта, чтобы  был толк от занятий. Розмари … Читать далее

Рубрика: Мышление, Пригодится, Речь | Метки: , , , | Добавить комментарий

Вы умеете ждать Новый год правильно?

Так, чтобы попутно что-то новое понять про время? Потому что дать ребёнку почувствовать время гораздо сложнее, чем перещупать в доме всё твёрдое и мягкое, круглое и квадратное, большое и маленькое. Для ощущения времени нужно что-то, что будет это время отмерять … Читать далее

Рубрика: Мышление, Своими руками | Метки: , , | Добавить комментарий

Все считается!

Когда ребёнок начинает считать, важно, чтобы он не просто перечислял: «один-два-три!», это тоже прекрасное умение, но постепенно надо учить пересчёту. Это значит, что каждой названной цифре должен соответствовать посчитанный предмет. Освоить этот навык помогут автоматизированные ряды. Дальше, начинаем считать. В … Читать далее

Рубрика: Мышление | Метки: , , | Добавить комментарий

Соотносим картинку с предметом

Если вы осваиваете с ребенком игры с карточками — лото, домино, пазлы на соотнесение, убедитесь, что ребенок понимает, что за предмет изображен на карточке. Удобнее всего это делать с едой — мотивация обеспечена :). Это фото с недавнего занятия, когда … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Мышление | Метки: , | Добавить комментарий

Про Дениску и две руки

Очень важно, чтобы ребенок не просто действовал руками, но и умел их использовать вместе, так, чтобы, для достижения цели они действовали согласованно, но по-разному. Например, одна рука натягивает петлю, а другая — проталкивает в нее пуговицу, одна удерживает баночку, а … Читать далее

Рубрика: Движение, Мышление | Метки: , , , | Добавить комментарий

Сортеры бывают разные

Этот пост — о сортерах, которые можно сделать дома, потратив на это минут 15. У многих моих учеников свои, иногда совершенно неожиданные интересы, поэтому возможность сделать им такие обучающие игрушки, в которые им точно будет интересно играть, бесценна. Например, вот такой. … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Мышление, Пригодится | Метки: , | Добавить комментарий

Прилепляем с пользой!

На этот раз у компании Дикси получились очень «правильные» прилипалы — достаточно крупные, чтобы их было удобно захватывать неловкими ручками, и с такой присоской, что их легко прилеплять и отлеплять. К тому же, они, в отличие от редыдущих монстров, вполне … Читать далее

Рубрика: Игра, Мышление | Метки: , | Добавить комментарий

Конфеты тоже учат

Недавно обнаружила, что драже  M&M — отличное пособие! Оказывается, с его помощью можно: Запоминать цвета. Ради конфеты многие готовы на подвиг — и найти нужный цвет, и назвать, и найти такой же… Развивать пинцетный захват (об этом я подробно пишу здесь) … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Мышление | Метки: , , | Добавить комментарий