Это значит, что наконец-то можно: бегать босиком! ползать по траве! кататься по земле! рисовать на песке пальцами рук и ног, локтями, коленками, попой… раскатать по земле рулон обоев, раздеть ребёнка до трусиков, и рисовать изо всех сил, не боясь измазаться … Читать далее →
… Надо было очень широко расставлять ноги, передвигать табуретки и строить настоящие мосты, чтобы добраться от плиты до шкафчика, от шкафчика до водопроводной раковины и оттуда до стола, а затем, шагнув по двум стульям, скакнуть на угловую полку. Между этой … Читать далее →
Ещё несколько игр, стимулирующих речь. Одновременно это игры с правилами, то есть репетиция жизни по правилам, тоже очень полезное дело. 1. Все кладут руки на ладонь водящего, на слово «Цап!» надо убрать руки, потому что водящий опускает сверху вторую ладонь … Читать далее →
Здесь я собрала несколько игр-кричалок, стимулирующих речь. Кричалками я их зову потому, что ребёнок постепенно учится выкрикивать нужное слово типа «Бух», «собрать» и т д в нужный момент. Это очень непросто, поэтому важно не торопиться: дошли до нужного момента – … Читать далее →
Необходимость о ком-то заботиться очень полезна для любого ребёнка. Про кошек и собак и так всё ясно – прекрасные, мягкие, чаще дружелюбные, чем нет… Основная проблема – требуют ухода, почти как маленькие дети. То есть заводим ребёнку собаку, а потом … Читать далее →
Дача это, во-первых, огород 🙂 . Очень полезное дело – каждый день его поливать и смотреть, не выросло ли что-то новое. Это поможет ребёнку прочувствовать время – сравнить, что было вчера, а что – сегодня. Можно посадить пророщенную заранее луковицу … Читать далее →
Ура, наконец-то всё растаяло! В нашем распоряжении море сухого и чистого асфальта! 🙂 Сенсорные игры: «Покрасим» асфальт водой – возьмите с собой из дома бутылку воды и «порисуйте» струйкой. Можно сделать отдельную бутылочку с дырками — из неё рисовать будет … Читать далее →
Сейчас, когда тает снег, и детские площадки временно недоступны, стоит поводить на улице хороводы, особенно если у вас с собой больше одного ребёнка. 🙂 Хороводные игры стимулируют речь, учат детей подчиняться общим правилам, действовать в общем ритме. Вот несколько простых игр … Читать далее →
С водой – помимо простого наливания-переливания и брызгания, можно: сделать «фонтанчик» из душа; взять бутылку с холодной водой (внимательно следите за реакцией ребёнка, чтобы остановиться при первых признаках страха и дискомфорта!) и побрызгаться. Особо отважным детям можно налить немножко холодной воды … Читать далее →