Моя семья и другие звери

Очень важно для любого ребёнка знать членов своей семьи. Исходя из своих возможностей, кто-то сможет показать, где папа, а где мама, а где – бабушка,  кто-то сможет папу-маму-бабушку назвать по именам, а кто-то – даже рассказать, кто кем работает. Как этому научить?

Начинаем с простого:  ко всем родственникам по очереди подойти, пообщаться (поговорить, пообниматься, понюхать, выделить, чем этот родственник отличается от всех остальных – например, бородой).

Посмотрите вместе семейные фотографии, причём, не один, и не два раза – делать это нужно регулярно, называя и показывая всех важных для ребёнка персонажей.

Ещё полезно делать всем подарки на Рождество/Новый год/Пасху/День рождения/день футболиста-синоптика… Возможность одарить кого-то своим произведением окрыляет и запоминается надолго.

Идея для самых креативных: создайте книгу про семью. Возьмите обычный альбом для рисования (а можно необычный – для скрапбукинга), вклейте туда 10-12 фотографий, придумайте и напишите простыми буквами простые, но важные с точки зрения ребёнка комментарии. Читать регулярно 🙂

Рубрика: Мышление | Метки: , | 1 комментарий

Все в лес!

Здравствуй, лес!

Вот я здесь

Дай зелёную ладошку, Лес,

Скучал по мне немножко?

Ты в разлуке мучился?

Ну а я – соскучился!

Эмма Мошковская

Лес – очень богатая на ощущения среда для любого ребёнка, независимо от уровня его возможностей. Вот, например, описание леса, сделанное незрячей и неслышащей женщиной: Во всех моих ранних занятиях присутствовало дыхание дубрав, терпкий смолистый запах сосновой хвои, смешанный с ароматом дикого винограда… Поистине все, что жужжало, щебетало, пело или цвело, принимало участие в моем воспитании: громкоголосые лягушки, сверчки и кузнечики… пушистые птенчики и полевые цветы, цветущий кизил, луговые фиалки и яблоневый цвет… (Хелен Адамс Келлер «История моей жизни» в переводе Е.Ф.Левиной).

По лесу очень полезно даже просто походить – столько всего шуршит под ногами! Через столько приходится пролезать, перешагивать, а ещё можно найти гриб или встретить белку. Очень важно, чтобы у похода была цель, о которой всё время нужно помнить: например, набрать грибов или малины. Тогда в конце прогулки можно порадоваться тому, как хорошо мы справились: и грибов много набрали и новые полянки нашли.

Ещё можно поиграть в коряжку-кочевряжку:  найти самую разлапистую корягу и вместе придумать, на какого зверя она похожа. Если ходить мимо регулярно, можно с ней здороваться, придумывать разные истории, кормить её шишками…

Интересно вместе рассмотреть (чтобы хорошо запомнилось, это нужно будет рассматривать каждый раз, попадая в лес) какие листья у какого дерева, а вернувшись домой, засушить и сделать «гербарий» — разложить сухие листья в кармашки альбома для фотографий. Тем, кому так подробно изучать природоведение ещё рано, J будет полезно просто рассмотреть, понюхать и ощупать как можно больше лесных предметов.

Как раз сейчас, в августе-сентябре, можно вместе смотреть, как лес постепенно становится осенним. Постарайтесь увидеть и почувствовать как можно больше – ведь меняется всё, даже запах леса осенью другой!

Очень полезно походить через высокую траву, неколючие кусты, побегать по поваленным деревьям, пощупать руками высокий мох. Если найдётся пара высоких пеньков, можно поиграть в «памятник» — залезть повыше, встать в позу и фотографироваться, фотографироваться…

Ещё хорошо бы поискать муравейники и внимательно рассмотреть всех встречных жучков-паучков, а дома их вместе нарисовать.

Хорошей прогулки! 🙂

Рубрика: Восприятие, Мышление | Метки: , | Добавить комментарий

Давайте пошуршим, или Как почувствовать осень

Прохожие сутулятся,

И капли на окне.

А я иду по улице,

А дождь идёт по мне!

Рената Муха

Осень для меня – это шорох листьев под ногами и запах свежего варенья. Стук дождя в стекло, запахи прелой листвы и осеннего леса, холодный ветер в лицо и разноцветные листья на трамвайных проводах. А для вас? Что бы такое сделать, чтобы ребёнок почувствовал и запомнил осень? Вариант «сложи осенние карточки справа, а зимние – слева» предлагаю оставить логопеду 🙂.

Можно:

  • Набрать и насушить осенних листьев. Банально, но работает, особенно если до конца осени прикрепить их на стены и окна.
  • Дыни, арбузы, виноград и пенка от варенья, — по-моему, это самая осенняя на свете еда. Хорошо бы, перед тем как есть, всё вместе рассмотреть, обсудить и понюхать.
  • Послушать дождь дома, погулять под дождём, пощупать ладошкой, какой всё стало мокрое. Надев резиновые штаны и сапоги, от души пошлёпать по лужам.
  • Найти в парке кучу листьев и как следует на ней попрыгать, покидать листья в воздух и поворошить ногами. Дворники, как правило, не сердятся – проверено 🙂.
  • Набрать побольше зелёных каштановых «ёжиков», а потом вынимать из них каштаны и рассматривать узоры.
  • Сделать корону из осенних листьев и поиграть в «царя осени». Сделать её очень просто – палочка каждого следующего листа должна дважды прошить предыдущий.
  • Понюхать, как пахнет костёр из осенних листьев, дождик и поздние яблоки…
Рубрика: Восприятие, Мышление | Метки: , , | Добавить комментарий

Зажигаем!

Рубрика: Видео | Метки: , | Добавить комментарий

Прошу…

Дорогие мамы и папы! Бабушки и дедушки!

Пожалуйста, разрешите детям пачкаться. Это приятно, полезно, а летом ещё и легко поправимо…

Рубрика: Восприятие, Поведение | Метки: , | Добавить комментарий

Лето, жара…

Это значит, что наконец-то можно:

  • бегать босиком!
  • ползать по траве!
  • кататься по земле!
  • рисовать на песке пальцами рук и ног, локтями, коленками, попой…
  • раскатать по земле рулон обоев, раздеть ребёнка до трусиков, и рисовать изо всех сил, не боясь измазаться
  • сделать из пластиковых бутылок миллион разных брызгалок и забрызгать всё вокруг так, чтобы целых 15 минут было ОЧЕНЬ МОКРО
  • нарисовать пиратскую карту и искать по ней клад (главное, не забыть его заранее спрятать потихоньку от детей)

Весёлых каникул! 🙂

Рубрика: Движение | Метки: , , | Добавить комментарий

Победить аутизм. Метод семьи Кауфман

Много лет назад Барри и Самария Кауфман обнаружили, что у их сына аутизм. Им сказали, что нормальным ребёнок не будет, но можно его выдрессировать, чтобы вёл себя приемлемо. К счастью, семья решила – нет, будем учить ребёнка сами. Мама и папа без специального образования, опираясь, как они пишут, просто на здравый смысл, стали делать совершенно немыслимые для тех лет вещи – подражать аутостимуляциям Рона, внимательно наблюдать, за тем, как он действует, стараться понять язык его тела. Рона не заставляли делать правильные вещи, но каждый раз старались вникнуть, почему ему проще действовать по-своему. Было  много развивающих занятий, сенсорной стимуляции, игр с участием всей семьи…

И это сработало и продолжает работать. Сейчас Sonrise – признанная во всём мире программа помощи аутичным детям раннего возраста.

Эту небольшую книжку стоит прочесть!

Рубрика: Просто жизнь | Метки: | Добавить комментарий

Физкультура с доставкой на дом

… Надо было очень широко расставлять ноги, передвигать табуретки и строить настоящие мосты, чтобы добраться от плиты до шкафчика, от шкафчика до водопроводной раковины и оттуда до стола, а затем, шагнув по двум стульям, скакнуть на угловую полку. Между этой полкой и скамейкой было расстояние в несколько метров, но там к счастью стояла лошадь, и если суметь взобраться на неё и проползти от хвоста до головы, то можно было, наловчившись, прыгнуть на скамейку. (Астрид Лингрен «Пеппи Длинный чулок», в переводе Л. Лунгиной)

Жалко, что в современной квартире такое устроить трудно, но вот что можно сделать, если погода плохая, а подвигаться надо:

— поиграть в волейбол воздушным шариком;

— кататься по ковру на скорость – кто быстрее всех доберётся до противоположного края;

— устроить тараканьи бега: на четвереньках, на четвереньках задом-наперёд, «крабом» — тоже на четвереньках, только спиной вниз;

— сесть рядком на полу и передавать друг другу мяч ногами;

— разбросать по полу мягкие игрушки и собирать их пальцами ног;

— построить тоннель из стульев и столов и ползать через него;

— побороться воздушными шариками – смешно и необидно;

— устроить «вышибалы» лёгкими мягкими игрушками.

 Для тех, кому много двигаться сложно – облегчённая версия:

— переползти через лежащего на полу папу (или маму – выбираем самого толстого и терпеливого 🙂 );

— пинать ногами большой мяч; чтобы далеко не улетал, мама может держать его сверху за верёвочку;

— закидывать игрушки с пола, стола, или дивана в «корзину» — можно взять тазик, корзину для игрушек, а для тех, кто не боится громких звуков, хорошо подойдёт жестяное ведро;

— «походить» босыми ногами в тазике с фасолью/горохом/рисом, или по мячу для фитбола;

— выстроить полосу препятствий – стол, чтобы проползти под ним, несколько подушек, для обползания,  лёгкий мяч, который можно «бодать» головой или носом, свёрнутое одеяло для переползания …

— награда для самых спортивных – покататься на широкой папиной спине  (папа ползёт на четвереньках, мама страхует сверху).

Физкультпривет 🙂 !

Рубрика: Движение | Метки: , | Добавить комментарий

Шедевры на асфальте или Чем ещё заняться летом?

Это чертёж коромысла

А это хозяин коромысла. Красавчег!
Принцесса 🙂

Жить им недолго — до первого дождя, поэтому я решила некоторые увековечить.

Рубрика: Просто жизнь | Метки: | Добавить комментарий