Мария, подскажите нам еще какие-нибудь упражнения, а то Ден кубики и фломастеры скоро начнет кидать в меня 😉 Дэн очень любит есть, поэтому учите его чистить бананы. Отрежьте хвостик, надрежьте шкурку в 6 местах сверху и надорвите до глубины 4-5 … Читать далее →
Истощенный ребенок не всегда выглядит сонным и заторможенным. Если ваш ребенок вдруг начал во время урока: ложиться на стол; приваливаться к стенке, или взрослому и закрывать глаза; капризничать; уставать от любой игры на 3-4 минуте; отказываться от любимых раньше игр, … Читать далее →
Сенсорные эталоны – это цвета, формы и величины. Основные ребёнок должен знать к трём годам. О цветах и формах я уже писала здесь и здесь, а этот пост – о величинах посложнее: длинный-короткий, толстый-тонкий, широкий-узкий и высокий-низкий. Учатся они, как … Читать далее →
Если ваш ребёнок плохо читает, считает, пишет, а рядом нет ни одного логопеда, или дефектолога, добро пожаловать! Занятия в скайпе требуют от ребёнка сосредоточенности и самостоятельности, поэтому больше подходят для школьных наук: в скайпе я учу читать, писать, считать, помогаю … Читать далее →
Значит, пора готовить подарки! Вот идеи для очумелых, но пока неумелых ручонок: Ёлочные игрушки для начинающих; Ёлочка-намоталочка; Медали из бутылки; Макаронные бусы; Антимоль из мандарина; И наконец, открытки собственного изготовления. С наступающим!!!
Пора учиться отмерять время. Это упражнение поможет ребенку почувствовать, что такое неделя/десять дней/две недели. На уроке очень сложно дать почувствовать время — всего 60 минут, а ребенку эта тема, как правило, непонятна и малоинтересна. Но когда мы ждём Новый год, … Читать далее →
Наткнулась на очень интересный вебинар тифлопедагога Веры Закировны Денискиной «Как видят дети при разных болезнях и о том, как это надо учитывать при обучении». Вебинар ценен не только тем, что за час знакомит со всеми вариантами нарушения зрения — вещь … Читать далее →
Прослушала вебинар «Минимальные нарушения слуха у детей с речевыми нарушениями дефектолога Е.Л. Черкасовой. Было сказано много полезного о клинике и обследованиях нарушений слуха, в том числе тех, которые логопед, или дефектолог может провести прямо в ходе обследования речи. Но здесь … Читать далее →
Мария, подскажите, что мне делать с сыном (5 лет, задержка развития), он страшно невнимателен, жалуются все педагоги. Требуют развивать ребёнку внимание, но как? Когда на ребенка жалуются, что он на занятии невнимателен, это может значить очень многое. Для начала, проанализируйте … Читать далее →