Попробуйте чудесный инструмент для обучения — палочки Кюизенера. Это счётные палочко-кубики, где единица — кубик со стороной 1 см, двойка — параллелограмм размером с две единички, тройка — три единички и т.д. Счёт с такой зрительной подсказкой — отличный промежуточный … Читать далее
Мария, у меня сын (ДЦП, 6 лет), совершенно не хочет заниматься, выдерживает со скрипом 30-35 минут занятия с дефектологом, и убегает. Не понимаю, откуда такая лень, не знаю, что делать, помогите! Надежда Надежда, для того, чтобы ребёнок хорошо занимался, надо, … Читать далее
Значит, пора искать обходные пути и всё-таки учить — впереди школа и обучение письму. Основная подготовка руки к письму — это не 4 линии в прописи, а весь предыдущий опыт рисования разными инструментами по разным фактурам. Если этого опыта нет, … Читать далее
Сортер — игрушка для изучения объёмных форм. Я уже о них писала: и о том, как их делать «на коленке», и о том, как без них обходиться. Проблема в том, что стандартный сортер как обучающая игрушка бесполезен. Как правило, когда … Читать далее
Эта галерея содержит 9 фотографий.
С семинара «Групповые занятия с детьми, имеющими тяжёлые и множественные нарушения развития». Полезной информации было море, но особенно порадовали используемые коллегами элементы альтернативной коммуникации. Вот такие расписания: Коммуникативная книга: Объёмные таблички на уровне глаз … Читать далее
Замечательное приспособление научит ребёнка высовывать язык и двигать губами! Создаст новые мультисенсорные ощущения во рту и вокруг! Понравится и детям, и взрослым! Осторожно — вызывает привыкание! Третью неделю учу Вовку лизать мороженое. Мотивация — великая сила: язык, который он с … Читать далее
Ещё одна хорошая игра на закрепление понятий больше/меньше — «пьяница». Понадобится колода из 54 карт с чётким рисунком — на карте должны быть не абстрактные картинки и маленькая цифра сбоку, а традиционные символы, которые можно сосчитать. Карты-картинки и тузы нужно … Читать далее
Когда мы учим с ребёнком цвет, я стараюсь, чтобы на уроке этого цвета было много! Например, если мы учим зелёный цвет, я прошу одеть ребёнка в зелёное, мы обязательно раскрашиваем, или лепим что-то зелёное на уроке, а после урока — … Читать далее
