Архив метки: пропедевтика математики

Лестница навыков 2 — о вкладышах и сортерах

Опубликовано 17.02.2014 автором Мария Кузьменко

Доски-вкладыши – не самая полезная на свете игрушка. И совсем не самая обязательная. На самом деле, нам нужно, чтобы ребёнок научился группировать предметы, сначала одинаковые, потом – по цвету и форме. Неважно, чем мы для этого будем пользоваться – кубиками, … Читать далее →

Рубрика: Восприятие, Мышление | Метки: , | 1 комментарий

Лестница навыков, или Не тяните за уши ребёнка

Опубликовано 11.02.2014 автором Мария Кузьменко

Если вы задаетесь вопросами, с какого  момента засаживать детей за вкладыши и пирамидки, потому что все вокруг считают, что эти занятия его сильно разовьют, эта статья – для вас. Дело в том, что действовать предметами ребёнок учится очень постепенно, и … Читать далее →

Рубрика: Движение, Мышление | Метки: , , , | Добавить комментарий

Как мы учили цвета и формы

Опубликовано 11.11.2013 автором Мария Кузьменко

В эти выходные у меня была довольно сложная задача: нужно было вспомнить цвета и формы с ребёнком, который про них уже слышать не хочет. При виде пирамидок и вкладышей он быстро прячется под диван, а от вопросов «какого цвета» тут … Читать далее →

Рубрика: Мышление, Просто жизнь | Метки: , , | Добавить комментарий

Ряды… Как много в этом звуке!

Опубликовано 25.04.2012 автором Мария Кузьменко

Для того, чтобы потом было легче учиться писать и читать,  учим ребёнка выкладывать ряды: чередовать формы, цвета и размеры. Как будем учить: Сначала на предметах: раздать всем по очереди, никого не пропуская, конфеты/тетрадки/чашки; Разложить на каждую салфетку по блюдцу, на … Читать далее →

Рубрика: Мышление | Метки: | Добавить комментарий