Если ребёнок не откликается на своё имя

То вот, что можно сделать: несколько раз в день подзывать малыша по имени, каждый раз интенсивно стараясь привлечь его внимание,  добиваясь, чтобы он подошёл, или хотя бы повернул голову в вашу сторону. И как только это произойдёт, поощрить — изюминой, конфетой, любимой игрушкой…2014-01-14 18-23-43

Обычно хватает одной-двух недель таких упражнений, чтобы ребёнок запомнил, что, когда его мама зовёт, то, если подойти, происходит что-нибудь хорошее.

Главное, потом поддерживать навык: не бегать за ребёнком, а звать и ждать реакции.

 

Рубрика: Поведение, Речь | Метки: | Добавить комментарий

Так мы начинали с мальчиком Ромой


Сейчас, глядя на говорящего, играющего, рисующего, участвующего в групповых занятиях, Рому, приятно вспомнить, как всё начиналось 🙂

Рубрика: Видео | Метки: , | Добавить комментарий

Ура музею космонавтики!

Музей космонавтики — наверное, один из первых интерактивных музеев Москвы. Первый раз в жизни я попала туда в эти зимние кани044кулы, и оно того стоило!

Хотя очередь снаружи выстроилась на 1-2 часа, в сам музей запускают небольшими партиями, поэтому там не шумно и не душно. Многие экспонаты можно трогать, всюду интерактивные доски, не слишком яркий свет, а главное — жутко интересно, даже завзятым гуманитариям вроде меня!

А метеориты, оказывается, сильно пахнут железом…

Рубрика: Пригодится, Просто жизнь | Метки: | Добавить комментарий

С Новым годом и Рождеством!

Рубрика: Видео | Метки: | Добавить комментарий

Маша — пересыпаша…

В этом году у меня учится девочка Маша, которой нужно регулярно копать и пересыпать разные интересные на ощупь среды, но при этом, очень хочется всё попробовать на зуб. Поэтому, я выбираю только съедобные варианты. В уходящем году, кроме стандартных круп и теста, мы успели поиграть в:

  • варёную картошку — было неприятно. Она тёплая и легко разминается в кулаке, но липкая;
  • варёные макароны — трогать было интересно, но быстро наскучило, из них даже горку сложить не получилось;029
  • опавшие листья — играть было интересно, особенно когда чуть подсохли, но быстро надоело — мало что можно сделать с кучкой листьев. Зато они приятно пахли и шуршали;
  • снег — было интересно и приятно, но очень холодно, можно простудиться;
  • крахмал — оказался интереснее муки, — он скрипит и прохладный на ощупь.
  • Снег из крахмала — если добавить в крахмал соли и немножко воды, получается удивительная масса, тягучая, внешне похожая на глазурь;
  • и наконец, последний хит — искусственный снег из пены для бритья и пищевой соды. Получается замечательная прохладная, вкусно пахнущая масса, она прекрасно лепится, но непонятно, что будет, если её есть в больших количествах.

Год прошёл не зря, я считаю!

Рубрика: Восприятие, Игра, Просто жизнь | Метки: , , , | Добавить комментарий

Правильная книжка для начала

Если ваш ребёнок не любит/не умеет слушать книжки, возможно ему просто трудно. Поначалу слушать трудно всем, поэтому надо максимально упростить задачу. Это значит, что на каждой странице предлагаемой ребёнку книги должно быть:

Минимум текста — 3-5 слов, не больше! Причём, лучше стихов, чем026-1 прозы — ритмичный текст воспринимать легче.

Простая картинка — то есть, во-первых, крупная и чёткая, не теряющаяся на сложном фоне, во-вторых понятная и узнаваемая, а в-третьих — без большого количества лишних деталей.

И ещё про содержание — оно должно быть интересным и понятным ребёнку. Например, простые русские народные сказки легко понимать — там всю сказку одно и то же действие, только персонажи меняются. А книги по любимым мультфильмам понимать интересно, потому что действуют любимые персонажи.

Рубрика: Восприятие, Мышление, Речь | Метки: , , | Добавить комментарий

И опять эти игры с правилами

008 (2)Очень важно, чтобы была возможность подобрать свою коллекцию игр для каждого ребёнка, особенно когда это игры с правилами, в которые играть тяжело, и не хочется 🙂 Поэтому, пишу обо всех, какие вспомню, играх, чтобы было из чего выбирать.

Кроме традиционных лото и домино (очень советую выбирать картинки, исходя из интересов ребёнка — машинки, принцессы, герои любимых мультфильмов…), есть ещё много «правильных» игр. Например, упрощённые ходилки. Одна практичная мама как-то разрезала пополам стандартную простую ходилку пополам, получилось как раз 15 шагов. Ещё варианты: игра «Сырный забег» (на фото) и  «Lotti Carotti» (Ravensburger).

Ещё очень рекомендую «Микадо». Можно играть по всем правилам, но я чаще предлагаю ученикам упрощённую схему — кидать кубик и вытаскивать палочку соответствующего цвета, пока не выпадет чёрная. Кто чёрную палочку вытащил, тот и выиграл!

А для старших дошкольников подойдут игры на внимание Мемори и Доббль.

Рубрика: Поведение | Метки: , , | Добавить комментарий

Цвета и формы на бегу

Некоторым детям, особенно маленьким, или если со зрением проблемы, легче запоминать цвета и формы на бегу. Тогда вместо раскладывания маленьких деталек «красные направо, жёлтые налево», я сочиняю аналогичные упражнения003 (2) с крупными формами и хождением взад-вперёд, например:

  • разложить синие и красные кубики по соответствующим тазикам в противоположном конце комнаты;
  • приклеить круги и квадраты на лист ватмана в противоположном углу комнаты;
  • просто покидаться тяжёлым мячом (утяжелить мяч довольно просто – нужно взять тканевый мяч, вынуть из него часть набивки и заменить крупой);
  • точно так же можно сделать тяжёлый кубик (сторона должна быть не меньше 30 см), который можно перемещать по комнате – толкать перед собой, или носить на руках, «спасая из болота», или строя дом.
  • для самых старательных родителей – утяжелить несколько кубиков и мячиков (насыпать внутрь на 1/3 манки) и раскидывать с ребёнком по двум тазикам.
Рубрика: Восприятие, Движение, Игра | Метки: , , , | Добавить комментарий

Как мы с Ваней дули

011Маленький Ваня очень любит всё новое. Ещё ему очень понравилось звучать, правда, пока он, в основном, гудит.
Поэтому, сегодня я принесла ему губную гармошку, и Ваня страшно обрадовался и тут же засунул её в рот.
— Дунь! — подсказала я ему
— Ооо! — сказал Ваня в губную гармошку
Я подула. Ваня помычал в гармошку. Я засвистела — Ваня начал прямо в гармошку подпевать.
Пришлось доставать свечку и вспоминать, как надо на неё дуть.
С губной гармошкой сложнее, потому что приходится дуть приоткрытым ртом (этим она и полезна!).
Поиграли со свечкой и опять достали гармошку. Со второй попытки стало получаться, тогда Ваня ушёл от меня в угол тренироваться. Минут пять разнообразно пыхтел, и наконец задудел как надо.
Наверное, до сих пор концертирует, на страх соседям 🙂

Рубрика: Игра, Речь | Метки: | Добавить комментарий