Архив метки: пропедевтика математики

Такие похожие буквы…

Взрослые люди, пока пишут на родном языке, не замечают, насколько буквы похожи друг на друга. А для многих, начинающих читать и писать детей это серьёзная проблема: не путать ш и и, п и д, б и в, а и о… … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Мышление | Метки: , , , | Добавить комментарий

Вы уже пробовали сделать конструктор сами?

Этот конструктор придумался нечаянно — мне нужно было так изменить упражнения на построение по образцу из счётных палочек, чтобы и палочки не разлетались, и форма оставалась узнаваемой до конца задания. И тогда я стала просить не просто сложить из палочек … Читать далее

Рубрика: Движение, Игра, Мышление, Своими руками | Метки: , , , | Добавить комментарий

Цвета и формы на бегу

Некоторым детям, особенно маленьким, или если со зрением проблемы, легче запоминать цвета и формы на бегу. Тогда вместо раскладывания маленьких деталек «красные направо, жёлтые налево», я сочиняю аналогичные упражнения с крупными формами и хождением взад-вперёд, например: разложить синие и красные … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Движение, Игра | Метки: , , , | Добавить комментарий

Обучение с увлечением

Это урок с совсем маленьким мальчиком, который пока что не умеет сидеть и учиться, потому что так учительница велела. Он занимается тем, что ему интересно, и моя основная задача — «упаковать» нужные ему знания в интересные для него дела, постепенно … Читать далее

Рубрика: Видео, Игра | Метки: , , , | Добавить комментарий

Учим объёмные формы

Для того, чтобы ребёнок выучил, где шарик, а где кубик, недостаточно подарить ему сортер. Изучение формы – долгий процесс, просто обычные дети его, как правило, проходят сами, подключая родителей только на последних этапах, когда надо выучить, как что называется. Итак, … Читать далее

Рубрика: Мышление | Метки: , | Добавить комментарий

Лестница навыков 2 — о вкладышах и сортерах

Доски-вкладыши – не самая полезная на свете игрушка. И совсем не самая обязательная. На самом деле, нам нужно, чтобы ребёнок научился группировать предметы, сначала одинаковые, потом – по цвету и форме. Неважно, чем мы для этого будем пользоваться – кубиками, … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Мышление | Метки: , | 1 комментарий

Лестница навыков, или Не тяните за уши ребёнка

Если вы задаетесь вопросами, с какого  момента засаживать детей за вкладыши и пирамидки, потому что все вокруг считают, что эти занятия его сильно разовьют, эта статья – для вас. Дело в том, что действовать предметами ребёнок учится очень постепенно, и … Читать далее

Рубрика: Движение, Мышление | Метки: , , , | Добавить комментарий

Как мы учили цвета и формы

В эти выходные у меня была довольно сложная задача: нужно было вспомнить цвета и формы с ребёнком, который про них уже слышать не хочет. При виде пирамидок и вкладышей он быстро прячется под диван, а от вопросов «какого цвета» тут … Читать далее

Рубрика: Мышление, Просто жизнь | Метки: , , | Добавить комментарий

Ряды… Как много в этом звуке!

Для того, чтобы потом было легче учиться писать и читать,  учим ребёнка выкладывать ряды: чередовать формы, цвета и размеры. Как будем учить: Сначала на предметах: раздать всем по очереди, никого не пропуская, конфеты/тетрадки/чашки; Разложить на каждую салфетку по блюдцу, на … Читать далее

Рубрика: Мышление | Метки: | Добавить комментарий