Новогодние открытки своими руками

Опубликовано 14.12.2014 автором Мария Кузьменко

По-моему, пора приступать 🙂 сн

Открытку можно:

  • Нарисовать. Усложнённый вариант – нанести предварительно узор парафиновой свечкой, а потом раскрасить акварелью. Краска не ляжет на парафин, и получатся красивые белые росчерки на цветном фоне.
  • Сделать в виде барельефа из картона и пластилина, украсить крупами, пуговицами, конфетти, мелким дождиком.
  • Склеить – можно совсем незамысловато, см выше рецепт изготовления плоских ёлочных игрушек из картона.
  • Варианты посложнее: снеговик из ватных дисков, картинки, из заранее вырезанных их фетра фигурок, или плоских пуговиц. Очень приятная и простая в изготовлении вещь – «лохматая фольга» — прямоугольник из фольги надрезать на множество тонких полосочек, оставив у края полсантиметра. Из неё получается дождик, снег, борода деда мороза, еловые лапы…
Рубрика: Своими руками | Метки: , , | Добавить комментарий

Урок – это волшебство

Опубликовано 30.11.2014 автором Мария Кузьменко

006В правильном уроке обязательно есть момент преображения, когда ребёнок и учитель вместе над чем-то радостно сосредоточились. И если этого не случилось, можно считать, что урока не было. И пусть в начале это всего лишь на 2-3-5 минут, постепенно такими погружениями в науку оказывается заполнено всё часовое занятие.

И чем больше захвачен ребёнок происходящим, тем эффективнее занятие. Поэтому на моих занятиях происходят очень непедагогичные вещи: мы залезаем на шкаф, чтобы оттуда покричать, учимся трогать ледышки, иногда я прячу ученика под одеяло и заваливаю подушками, или мы по-очереди гудим в трубу от пылесоса…

Потому что – это уже много раз исследовано и доказано — обучение из-под палки малоэффективно!

А если уж ребёнку совсем не интересно то, чему я его пытаюсь научить, и никак не удаётся его заинтересовать, приходится договариваться и  торговаться (ты мне упражнение, а я тебе – мультик). А поторговавшись, всё равно искать то, что его заинтригует и увлечёт.

Рубрика: Игра, Просто жизнь | Метки: , , | Добавить комментарий

Интерактивная география — полный восторг!

Опубликовано 25.11.2014 автором Мария Кузьменко

Помните, детские экскурсии по музеям: шнуры, тщательно огораживающие всё что можно, и  каждые 3 минуты окрик: «Руки! Ничего не трогать! Уберите детей!»

То есть, большинству особых детей в музеи хода не было…

А сейчас, в эпоху интерактивных выставок, когда всё можно рассмотреть, ощупать, 2014-11-05 18-19-56чуть ли не понюхать, я тихо завидую собственным детям.

В этот раз им особенно повезло — мы попали на фестиваль Русского географического общества в ЦДХ. Поучились вязать морские узлы, залезли в юрту и геологическую палатку, погладили интерактивного амурского тигрёнка, позапускали интерактивного водолаза, сплавали батискафом на дно Байкала… Рядом дети с восторженным визгом проверяли, какие минералы притягивают металл, а какие — нет.

Спасибо Русскому географическому обществу и Центральному дому художника!

Рубрика: Просто жизнь | Метки: | Добавить комментарий

Как правильно рушить башни

Опубликовано 22.11.2014 автором Мария Кузьменко

2014-11-17 20-34-29Это очень интересное дело — разрушать свежепостроенные башни из кубиков.

Вчера мой самый маленький ученик внезапно понял, что это можно делать по-разному. И пошли эксперименты: он строил башни, а потом стучал по ним рукой, ногой и машинкой, сильно и слабо, кричал на них, дул на них, кидался в них поросёнком…

Это был первый урок физики в его жизни 🙂

Рубрика: Игра, Мышление, Просто жизнь | Метки: , | Добавить комментарий

Зачем нужна альтернативная коммуникация

Опубликовано 13.11.2014 автором Мария Кузьменко

Несмотря на неудобоваримое название, методы альтернативной коммуникации — очень полезная вещь. Это такие способы «разговаривать» с детьми, используя жесты, карточки, или и то, и другое вместе.

И жесты, и пиктограммы нужно сначала с ребёнком выучить, и это происходит 07fe7f54688b80e289c2465ee1404479довольно медленно, на обучение могут уйти месяцы, даже годы, но дело того стоит! В результате «неговорящий» ребёнок часто оказывается и говорящим, и гораздо более разумным, чем все думали. Многие дети через несколько лет обучения начинают говорить, кто-то оказывается в состоянии использовать планшет-коммуникатор, кто-то – объяснить всё, что нужно, вооружившись жестами и карточками. На мой взгляд, это ещё один шаг к независимости ребёнка, и сделать его нужно, хотя это непросто – и жесты, и пиктограммы учит не только ребёнок, но и вся семья вместе с ним.

Две самые известные – PECS и MAKATON уже начали применяться в России причём ПЕКС можно освоить самостоятельно по книге  «Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS): руководство для педагогов» Фрост Л., Бонди Э., а языку МАКАТОН научиться на курсах в Центре лечебной педагогики.

Рубрика: коммуникация, Речь | Метки: , , | Добавить комментарий

ВДНХ и велосипед — хорошее сочетание :)

Опубликовано 02.11.2014 автором Мария Кузьменко

Эта галерея содержит 7 фотографий.

Я очень люблю кататься на велосипеде по ВДНХ — это каждый раз как путешествие в моё пионерское московское детство… В этот раз мы закрывали сезон — наверное, велосипедам тоже холодно… наверх в закладки наверх в закладки

Другие галереи | Добавить комментарий

Школа: инструкция по применению

Опубликовано 29.10.2014 автором Мария Кузьменко

Это название моей новой статьи в журнале «Жизнь с ДЦП: проблемы и решения». 005 (2)

В ней я постаралась вспомнить все возможные проблемы с организацией жизни ребёнка в школе и собрать все возможные варианты их решения.

Анонс статьи можно посмотреть здесь.

 

Рубрика: Моим подписчикам, Пригодится | Метки: , | Добавить комментарий

Сегодня Саша научился раскручивать волчок…

Опубликовано 24.10.2014 автором Мария Кузьменко

2014-11-01 21-29-22Это было непросто – Саша ещё маленький, а волчок сложный – нужно нажимать очень равномерно и прямо, поэтому пару занятий он пытался и вот, наконец, удалось.

Полчаса подряд Саша заводил и заводил волчок. Волчок гудел и крутился, а Саша сиял, танцевал, бегал по комнате, бросался обнимать  маму, кричал ура…

У меня ещё много было запланировано на это занятие, но я решила, что всё подождёт: пусть ребёнок до конца прочувствует радость от того, что научился!

Рубрика: Игра, Просто жизнь | Метки: , , | Добавить комментарий

Успейте собрать гербарий, пока не кончилась осень!

Опубликовано 19.10.2014 автором Мария Кузьменко

Очень важно приучать ребёнка обращать внимание на то, что происходит вокруг. Вместо того, чтобы заучивать времена года по скучным картинкам, давайте соберём гербарий: будет интересно и запомнится надолго.

Для максимального упрощения процесса можно:

  • С20140802_205651обирать все понравившиеся цветы и листья во время прогулки – неважно, насколько экзотичны ваши находки, главное, чтобы было интересно ребёнку.
  • Сушить можно без проглаживания утюгом – просто вложить на несколько дней в толстую книгу.
  • Самый простой способ хранить сухие листья – в кармашках альбома для фотографий. Получается не очень долговечно, максимум пару лет проживёт, зато быстро и просто.

Тем, кто готов создавать более серьёзные коллекции, рекомендую книгу Лены Даниловой «Я собираю гербарий».

 

Рубрика: Восприятие, Мышление, Своими руками | Метки: , , | Добавить комментарий