Архив автора: Мария Кузьменко

Об авторе Мария Кузьменко

© Мария Кузьменко, 2012—2022. Все материалы можно свободно использовать в некоммерческих целях с обязательной ссылкой на источник.

Конфеты тоже учат

Опубликовано 05.12.2017 автором Мария Кузьменко

Недавно обнаружила, что драже  M&M — отличное пособие! Оказывается, с его помощью можно: Запоминать цвета. Ради конфеты многие готовы на подвиг — и найти нужный цвет, и назвать, и найти такой же… Развивать пинцетный захват (об этом я подробно пишу здесь) … Читать далее →

Рубрика: Восприятие, Мышление | Метки: , , | Добавить комментарий

В Москву приезжает Ирис Юхансен

Опубликовано 26.11.2017 автором Мария Кузьменко

10 декабря на ВДНХ в лектории павильона «Рабочий и колхозница» состоится открытое интервью с Ирис Юхансен — шведской писательницей, психологом, специалистом по работе с аутистами, но, главное, Ирис — одна из немногих, кто может рассказать об аутизме «изнутри», исходя из … Читать далее →

Рубрика: Моим подписчикам, Пригодится, Просто жизнь | Добавить комментарий

Упражнения для пинцетного захвата

Опубликовано 07.11.2017 автором Мария Кузьменко

Прилипалы (да-да, те самые, по акции «Дикси» :), кроме них существуют ещё конструкторы из присосок). Прищепки — цеплять на одежду (только будьте осторожны, не прищемите ребёнка! Мелкая еда — виноград, изюм, мелкие крекеры, сухие завтраки — выбирайте то, что любит … Читать далее →

Рубрика: Движение, Своими руками | Добавить комментарий

Про Машу и чемодан

Опубликовано 06.11.2017 автором Мария Кузьменко

Когда мне нужно научить ребёнка хватать, противопоставив большой палец, я стараюсь максимально использовать силовые упражнения — подтягивания, гантели… Ещё очень помогает перетягивание толстого каната. Вместо каната можно взять мамин пояс от махрового халата, папин галстук, старую гимнастическую скакалку, — любую … Читать далее →

Рубрика: Движение, Своими руками | Метки: , | Добавить комментарий

Такие разные захваты

Опубликовано 31.10.2017 автором Мария Кузьменко

Плохая новость: формировать пинцетный захват — совсем не всегда полезно! Хорошая новость: формировать захваты — полезно, просто нужно сначала понять, на каком этапе находится ваш ребёнок… Когда он только начинает хватать, важно, чтобы рука раскрывалась навстречу предмету и старалась принять … Читать далее →

Рубрика: Движение | Метки: | Добавить комментарий

Про Дениску и осень

Опубликовано 22.10.2017 автором Мария Кузьменко

У меня есть чудесный ученик Дениска, который очень не любит использовать руки. Учёбу он тоже не жалует, вот пообниматься и песенки попеть, это да 🙂 Поэтому, как только наступила осень, мы стали запасать кленовые листья. Потому что ими можно: — Шуршать … Читать далее →

Рубрика: Восприятие, Движение, Мышление | Метки: , , , | Добавить комментарий

Развивающий уход за детьми с тяжёлыми и множественными нарушениями развития

Опубликовано 15.10.2017 автором Мария Кузьменко

Эта книга о тех самых детях, которых раньше считали необучаемыми, но теперь-то мы знаем, что это не так! Она о том, как спокойно, шаг за шагом, осваивать еду, одевание, умывание, так, чтобы ребёнок был настолько самостоятелен в этих делах, насколько … Читать далее →

Рубрика: коммуникация, Моим подписчикам, Просто жизнь, Самообслуживание | Метки: , , , | Добавить комментарий

Где найти волшебную кнопочку?

Опубликовано 09.10.2017 автором Мария Кузьменко

Мария, как мне сделать так, чтобы ребёнок хотел учиться? Он ничего не хочет делать, стоит подойти с развивающей игрушкой, или книжкой, сразу кричит. Оксана, г. Москва Оксана, у каждого ребёнка обязательно есть «волшебная кнопочка» — тема, или занятие, которые его … Читать далее →

Рубрика: Вопрос-ответ | Метки: , | Добавить комментарий

Стихи с приключением

Опубликовано 02.10.2017 автором Мария Кузьменко

Когда мне нужно, чтобы ребёнок договаривал за мной строчки стихотворения, а иногда и — просто зазвучал, я использую разные стихи-приключения — стихи с зонтиком, стихи-кричалки, хороводные игры. Ещё очень помогают на мяче для фитбола, или мягком бревне — «кричалки» с … Читать далее →

Рубрика: Движение, Игра, Речь | Метки: , , | Добавить комментарий