Ремо Ларго «Развитие ребёнка от 0 до 4 лет». На мой взгляд, она даёт точку отсчёта, т.е. возможность самостоятельно разобраться, отстаёт ли ребёнок от нормы, и можно ли уже начинать волноваться. Очень ценно, что в книге подробно показан путь становления … Читать далее →
У меня очередной этап бесконечного обучения: программа «ПЕКИП первый год» – глубокое погружение в жизнь младенцев до года. Это замечательная методика развития детей до года и укрепления связи ребёнок-мать. Очень странно, выходя с семинара, видеть обычных людей: НЕ беременных, НЕ … Читать далее →
Дорогие читатели, когда я получаю от вас отзывы, вопросы и комментарии на свою рассылку, я каждый раз радуюсь: значит, меня слышат, значит, я работаю не в пустоту. Самые понравившиеся отзывы опубликовала на этой странице. Если вы тоже хотите что-то мне … Читать далее →
Если обыкновенную ложку (вилку, карандаш и т. п.) удержать в руке не получается, это не значит, что ребёнок не должен есть, пить, или рисовать сам. Просто нужно подумать, какой формы ручку он сможет удержать в руке (если никакую не удержит, … Читать далее →
К сожалению, у меня пока нет вертолёта, поэтому это предложение только для москвичей! Если вы хотите: получить индивидуальную программу обучения для вашего ребёнка; освоить с ребёнком навыки самообслуживания, помочь ему стать максимально самостоятельным дома; понять, каким специалистам вам нужно показаться … Читать далее →
Когда незнакомые люди узнают, где я работаю, в основном, реагируют так: «Бедные дети. Но они, говорят, добрые, музыку любят»… Хочется идти бить стёкла. Или повесить плакат на грудь о том, что особые люди НЕ обязаны любить музыку и быть добрыми. … Читать далее →
— Что ты делать умеешь? Просто дом сторожить и замок может. — Я могу картошку окучивать задними лапами. И посуду мыть — языком облизывать. Э. Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот» Участие во взрослой жизни – очень важный опыт. Во-первых, … Читать далее →
Ну вот, сходили дети в сад и в школу, узнали много новых слов, теперь тренируются… Я в таких случаях придерживаюсь «правила 1000 повторений» — каждое неразрешённое (то есть, такое соблазнительное!) слово ребёнку необходимо произнести примерно 1000 раз. Поэтому — объясняем, … Читать далее →