Архив автора: Мария Кузьменко

Об авторе Мария Кузьменко

© Мария Кузьменко, 2012—2019. Все материалы можно свободно использовать в некоммерческих целях с обязательной ссылкой на источник.

Книга Розмари Кроссли «Безмолвные»

В 1974 году Розмари Кроссли пришла работать в интернат Sint Nicholas в Австралии. Там было множество детей с тяжёлыми двигательными нарушениями, с которыми ничем не занимались; считалось, что у них слишком тяжёлые нарушения интеллекта, чтобы  был толк от занятий. Розмари … Читать далее

Рубрика: Мышление, Пригодится, Речь | Метки: , , , | Добавить комментарий

Вы умеете ждать Новый год правильно?

Так, чтобы попутно что-то новое понять про время? Потому что дать ребёнку почувствовать время гораздо сложнее, чем перещупать в доме всё твёрдое и мягкое, круглое и квадратное, большое и маленькое. Для ощущения времени нужно что-то, что будет это время отмерять … Читать далее

Рубрика: Мышление, Своими руками | Метки: , , | Добавить комментарий

Продолжение про прослеживание

И менее традиционно, но тоже работает — ребёнок тренирует прослеживание, когда он: 1. Пускает мыльные пузыри. 2. Запускает бумажные самолётики. 3. Катает машинки, запуская их через полкомнаты. 🙂 4. Играет в мяч с несколькими партнёрами. 5. Играет в кегли. 6. … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Движение, Игра | Метки: , | Добавить комментарий

Тренировка прослеживания

Очень важно, чтобы ребёнок мог, не поворачивая головы, увидеть всё, что происходит спереди и сбоку от него, т.е. повернуть глаза вверх-вниз-вправо и влево на 90*. Не просто так невропатолог проверяет прослеживание на каждом осмотре! Тому, кто этого ещё не умеет, … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Движение | Метки: , | Добавить комментарий

Все считается!

Когда ребёнок начинает считать, важно, чтобы он не просто перечислял: «один-два-три!», это тоже прекрасное умение, но постепенно надо учить пересчёту. Это значит, что каждой названной цифре должен соответствовать посчитанный предмет. Освоить этот навык помогут автоматизированные ряды. Дальше, начинаем считать. В … Читать далее

Рубрика: Мышление | Метки: , , | Добавить комментарий

Что нужно человеку для бодрости?

Зимой тяжело учиться. Мои ученики регулярно делают попытки вместо урока поспать, поскандалить, поесть, посидеть на горшке, сделать особенно жалобный вид, авось не заставят заниматься, и т.п. Или ученик полчаса подряд ищет тетрадку и просит наточить ему все 25 карандашей, которые … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Движение, Поведение | Метки: , , | 2 комментария

Эти странного вида булочки мы слепили вместе с Дениской

С Дениской, который только учится действовать руками. И ему полезно осознать, что у действия бывает начало, середина и результат. Поэтому мы взяли пачку готового теста, согрели и нарезали на кусочки. Очень важно в таких занятиях, чтобы все составляющие процесса были … Читать далее

Рубрика: Своими руками | Метки: , | Добавить комментарий

Опять про листья — пока они еще есть…

Идеи этой недели, пока еще есть осенние листья: 1. Через лист очень интересно светить фонариком в упражнениях на прослеживание. (Осторожно — никакие лазерные указки здесь ни в коем случае использовать нельзя — можно серьезно повредить зрение!). 2. Тем, кому трудно … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Движение, Игра | Метки: , , | Добавить комментарий

Что ещё я делаю с листьями

Что ещё можно сделать с осенними листьями? Недавно я сделала из осенних листьев мобиль для Маши, которая учится смотреть. Листья тихонько шевелились от дыхания и Маша, завороженная, не сводила с них глаз минут 20. А к следующему занятию они подсохли, … Читать далее

Рубрика: Восприятие, Игра, Своими руками | Метки: , , | Добавить комментарий