Архив метки: стимуляция речи

Кира: от гудения к слову

Когда мы начинали, Кира только гудела. Сейчас она уже многое может сказать, но по-своему, почти без согласных. Постепенно появятся и они, а пока — вслушиваемся, стараемся разобрать 🙂

Рубрика: Видео | Метки: , , , , | Добавить комментарий

Давайте учить интересно!

Когда ребёнку интересно, он учится гораздо продуктивнее! Моё любимое состояние ученика на занятиях — азарт, когда у него глаза горят, руки тянутся к пособиям, и главное слово: «Ещё!». И это вполне достижимо, просто нужно придумать, чем можно заинтересовать именно этого … Читать далее

Рубрика: Мышление, Поведение, Пригодится | Метки: , , | Добавить комментарий

Если ребёнок не откликается на своё имя

То вот, что можно сделать: несколько раз в день подзывать малыша по имени, каждый раз интенсивно стараясь привлечь его внимание,  добиваясь, чтобы он подошёл, или хотя бы повернул голову в вашу сторону. И как только это произойдёт, поощрить — изюминой, … Читать далее

Рубрика: Поведение, Речь | Метки: | Добавить комментарий

Как мы с Ваней дули

Маленький Ваня очень любит всё новое. Ещё ему очень понравилось звучать, правда, пока он, в основном, гудит. Поэтому, сегодня я принесла ему губную гармошку, и Ваня страшно обрадовался и тут же засунул её в рот. — Дунь! — подсказала я … Читать далее

Рубрика: Игра, Речь | Метки: | Добавить комментарий

Наболело

К счастью, я с таким встречаюсь очень редко, но случается, что приезжаю консультировать ребёнка без речи, а ему уже 6, 7, 8 лет. И каждый раз один и тот же диалог: — Зачем же Вы так долго ждали? Почему не … Читать далее

Рубрика: Моим подписчикам, Пригодится, Речь | Метки: , , | Добавить комментарий

Речь – начинаем с самого начала. Часть II

Очень важный компонент – понимание речи. Вы научите ребёнка лучше понимать речь, если будете: — разговаривать с ним, называть заинтересовавшие его предметы, комментировать его и свои действия — читать ему вслух, тем, кто не может слушать долго – просто показывать … Читать далее

Рубрика: Речь | Метки: , | Добавить комментарий

Речь – начинаем с самого начала

Речь начинается с диалога. Т. е. с того, что ребёнок вас внимательно слушает и старается повторить. И даже необязательно, чтобы диалог состоял из слов – полезно повторять за мамой жесты, гримаски, действия, — всё это работает! И пока не началось … Читать далее

Рубрика: Речь | Метки: , | Добавить комментарий

Полезный учебник для освоения фразовой речи

Вышла очень полезная книжка для тех, кому пора переходить от отдельных слов к фразам. Это пособие сделано как учебник. На мой взгляд, неспециалисту так работать проще всего: просто проходи урок за уроком. Ценно, что автор — опытный логопед, и за … Читать далее

Рубрика: Речь | Метки: | Добавить комментарий

Зачем нужна альтернативная коммуникация

Несмотря на неудобоваримое название, методы альтернативной коммуникации — очень полезная вещь. Это такие способы «разговаривать» с детьми, используя жесты, карточки, или и то, и другое вместе. И жесты, и пиктограммы нужно сначала с ребёнком выучить, и это происходит довольно медленно, … Читать далее

Рубрика: Речь | Метки: , , | Добавить комментарий