Архив рубрики: Поведение

Школьный портфель: инструкция по применению

Продолжаю писать о способах облегчить школьную жизнь своему ребёнку. Давайте рассмотрим его «инвентарь». Шаг 1. Проверьте пенал: легко ли открывается молния и насколько просто там найти нужный предмет. Очень не советую заводить пеналы-коробки, где всё лежит кучей – ребёнок будет … Читать далее

Рубрика: Поведение, Самообслуживание | Метки: , , | Добавить комментарий

Домашняя работа – инструкция по применению

Домашнее задание – бедствие страшнее тайфуна! Во-первых, очень сложно начать. Не хочется, не можется, устал, мультфильмы по телевизору… Здесь помогут две вещи: Стереотип — должно быть чётко определенное время дня, когда ребёнок садится за уроки. Например, после обеда, или сразу, … Читать далее

Рубрика: Поведение | Метки: , , | Добавить комментарий

Хорошая книга о 10 вещах, которые хотел бы вам сказать ребёнок с аутизмом

Прежде всего, я просто ребёнок. Да, у меня аутизм, но не это во мне главное. У меня нарушено чувственное восприятие. Пожалуйста, помните о том, что для меня существует большая разница между «не хочу» и «не могу». Я мыслю конкретными образами … Читать далее

Рубрика: Поведение, Пригодится, Просто жизнь | Метки: , | Добавить комментарий

Играем по правилам?

Когда человеку интересно, ему легче смириться с ограничениями, поэтому мы часто используем игры с правилами для того, чтобы ребёнок научился сдерживать свои порывы, ждать и удерживать программу. Опыт «жизни по правилам» — чего не сделаешь ради участия! – очень поможет … Читать далее

Рубрика: Мышление, Поведение | Метки: , | Добавить комментарий

Продолжение про Сам-Самыча – теперь его надо уговорить…

Начало про детскую самостоятельность здесь http://defectolog-prosto.ru/archives/1683 Следующий вопрос – мотивация… Потому что уговоры и прессинг довольно быстро перестают работать, а самостоятельно что-то сделать особому ребёнку гораздо труднее, чем обычному. Поэтому, пишу про поощрения. Существует множество сценариев поощрения разной степени сложности, … Читать далее

Рубрика: Поведение, Самообслуживание | Метки: | Добавить комментарий

Как вырастить Сам-самыча?

Дорогие родители, хотите  немножко облегчить себе жизнь? Если вы всё делаете с ребёнком рука в руку, может быть, пора остановиться и вывести 2-3 действия для самостоятельно выполнения ребёнком? Для того чтобы определить, где ваше участие ребёнку не на пользу, проанализируйте, … Читать далее

Рубрика: Поведение, Самообслуживание | Метки: , , | Добавить комментарий

Что такое правильное занятие

Занятие – неважно, индивидуальное оно или групповое – очень многоуровневый процесс. Ребёнок не просто осваивает чтение или рисование – он учится взаимодействовать, с педагогом, или с педагогом и другими детьми и жить по чужим правилам. И это не менее важно, … Читать далее

Рубрика: Поведение, Просто жизнь | Метки: , | Добавить комментарий

Поможем маме? или Зачем нужны обязанности

— Что ты делать умеешь? Просто дом сторожить и замок может. — Я могу картошку окучивать задними лапами. И посуду мыть — языком облизывать.  Э. Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот» Участие во взрослой жизни – очень важный опыт. Во-первых, … Читать далее

Рубрика: Поведение, Самообслуживание | Метки: , , | 1 комментарий

Время на полу – следуйте за ребёнком, пожалуйста

Прошла замечательный семинар: «Время на полу»: метод DIR/Floortime в работе с людьми, имеющими выраженные проблемы коммуникации. Отличный метод работы с аутичными детьми, без насилия и дрессировки, отталкиваясь от желаний и интересов ребёнка. Основная рабочая фраза: «Следуйте за ребёнком!» Что из … Читать далее

Рубрика: Поведение | Метки: , | Комментарии (2)